這是一套如何做好一名好班主任PPT，共23頁；
PPT模板采用了綠色卡通風格設計制作。普陀封面使用了多種盆栽背景圖片。中間放置卡通班主任插圖，并填寫如何做好一名好班主任PPT標題文字。界面風格卡通溫馨。
PowerPoint模板內容頁，由21張綠色動態幻燈片圖表，搭配PPT文字排版。另外使用了老師與學生插圖、教師上課PPT插圖等裝飾。
如何做好一名好班主任PPT內容簡介：
導讀
世上最危險的職業有兩個，一個是教師，一個是醫生。從某種程度上說，教師比醫生還危險，庸醫害的是一個人，而庸師害的是一群人，毀的是孩子的精神和心靈。
一、身懷五心是法寶
責任心、寬容心、公平心、愛心、細心。
1、責任心：是做好班主任工作的前提。
教師的威信首先建立在責任心上。
班主任的職責。
關心愛護學生，引導教育孩子。
2、寬容心： 是給后進生的一劑良藥。
班主任的寬容心就是要寬容學生的不足，古語說“人無完人，金無足赤”。但寬容應有一定限度，過度了就成了縱容。
3、公平心：能得到全班同學的愛。
4、愛心：是班主任走進學生的法寶。
體弱生愛在關心
病殘生愛在得體
過失生愛在信任
屢錯生愛在耐心
向師生愛在珍惜
背師生愛在主動
個性生愛在尊重
普通生愛在鼓勵
進步生愛在賞識
后進生愛在鞭策
5、細心：是做好班主任工作的助手
細心的注意自己的學生，才能真正的了解他們，從而的引導他們。
二、陽光智慧為先決
1、做一名學生喜歡的老師
微笑
我們首先要做個“快樂的班主任”每天走進校園，走進班級的時候，用我們心中的陽光溫暖學生，用我們甜美的微笑感染學生。
積極樂觀的心態能讓學生感受到你的愛意。因而更喜歡你。
尊重
馬卡連柯曾有過這樣的論斷：“兒童的尊嚴，是人類心靈里最敏感的角落，保護兒童的自尊心就是保護兒童前進的潛在力量。”
尊重孩子的需求，尊重孩子的觀點，學會傾聽，做學生的朋友。
理解
著名教育家陶行知先生有句名言：“我們必須會變小孩子，才配做小孩子的先生”
站在學生的立場看待問題，學會理解學生
2、做一名智慧型班主任
慈愛和嚴肅并行
古語有云：親其師信其道，班主任處處事事做到以身作則、言傳身教。先樹立教師的威嚴。在該嚴肅的時候絕不妥協。在需要慈愛的也不嚴厲。
和學生一起完成任務
老師是學生的表率，要求學生完成的事情，作為班主任也應該自己完成，比如打掃衛生，值日也應該加上班主任。
日記和周報，老師也可以一起做。
一起接受班規的制約，一起接受大家的監督
不斷學習，有一門特長
鍛煉或者學習一門特長，表演給學生看，增加學生的興趣。也增加自身在學生中的魅力。
三、科學管理取策略
虛實結合
班主任工作涉及到學生管理的方方面面，班主任要立足學生的思想、學習和發展的實際，從點滴小事做起，同時又要有長遠的眼光，堅持學習、研究與探索，做到既務實又務虛，虛實結合。
“務實”，就是班主任工作要從學生實際和班級的實際出發，從當前做起，從具體的小事做起。要心懷學生，心系班級，讓學生處處感受到班主任的情與愛，體驗到班主任對學生學習、生活、工作的指導，使班主任既是學生的兄長、朋友，又是學生的導師、助手
“務虛”，就是班主任工作需要理論指導，需要不斷地總結經驗，吸取教訓，提高自己的管理水平
收放有度
要講究一點“管”與“放”的藝術。“管”是手段，“不管”是目的，但“不管”絕不意味著班主任對班級發展聽之任之。
魏書生曾經說過“管是為了達到不管”。
班主任的“不管”是以培養全體學生的“共管”為前提的， 是以追求班級管理的“大治”和學生能力的全面提升為目的的。
冷熱交替
所謂“冷”，就是“冷處理”；所謂“熱”，就是“熱加工”。
在班級管理中，有些事情的發生，需要趁熱打鐵，如：表揚學生，激勵學生，肯定班級的成績，不良苗頭的出現等，都要“熱加工”，這樣有利于激發學生前進的動力。
象學生偶而違犯紀律或因能力所限管理不到位，理解不全面或有偏頗導致失誤等問題的產生，則要延緩時間，冷卻降溫，予以“冷處理”，再不失進機地予以幫助教育，也許這樣做效果會更理想一些。
嚴寬有據
一般說來，從嚴管理班級，至少應包括以下幾個方面：
1.是指導思想要有嚴格的要求；
2.是學生行為上要有嚴明的紀律；
3.是違紀面前要有嚴肅的態度；
4.是處理班級事務時要有嚴謹的步驟。
疏堵相伴
班主任在實際工作中，應該：
多一些民主，少一些專制；
多一些鼓勵，少一些批評；
多一些引導，少一些說教；
多一些情感，少一些煩躁。
這樣才能把“堵”與“疏”結合起來，變“堵”為“疏”，或者以“疏”為主，以“堵”為輔，從而讓 學生增強明辯是非與自我教育的能力。
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