部編版七年級語文上冊《杞人憂天》PPT免費課件，共27頁。
教學目標
依據課文注釋及工具書，掌握重要文言詞句，讀通文章大意，并用簡潔的話概括文章內容。
分角色朗讀，能結合情節分析形象。
了解寓言故事蘊涵的深刻寓意，從中接受教育。
作者簡介
列子，名御寇，戰國時期人。道家學派著名的代表人物，著名的思想家。對后代的哲學、文學、科技、宗教都有深遠的影響。著有《列子》。其中寓言故事百余則，如《杞人憂天》《愚公移山》等，篇篇珠玉，妙趣橫生。
合作探究
1.杞人“憂”什么？“憂”到什么程度？后來他的情緒發生了什么變化？
“憂”：天地崩墜，身無所寄。
“憂”的程度：廢寢忘食。
情緒變化：憂慮到舍然、大喜。
2.課文有怎樣的寓意？“杞人憂天”的成語后來有怎樣的比喻義？
寓意：不必毫無根據地瞎擔心。
比喻義：比喻沒有根據或不必要的憂慮。
本文主旨
《杞人憂天》通過寫杞人憂天的故事，告訴我們毫無根據地憂慮和擔心是不必要的。
文本特色
人物形象鮮明
這則寓言短小精悍，字數不多，卻完整地敘述了一個生動的故事，而且描繪了兩個人物：憂心忡忡、寢食難安的杞人和熱心解憂、悉心勸解的曉之者。文章精當的語言描寫以及“舍然大喜”的神態描寫，將人物刻畫得生動可感。
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