部編版八年級語文下冊《在長江源頭各拉丹冬》PPT教學課件下載，共17頁。
學習目標
理清本文游蹤，把握游記三要素：所至、所見和所感。
欣賞作者筆下的各種景物，感受其雄偉、圣潔、瑰奇的特點。
體會本文把對景物的描寫與身體狀況、內心體驗、邈遠思緒融為一體的寫法。
景色賞析
請同學們在文中找出作者的所見，挑選你最喜歡的一處景色加以分析，并分析作者由此產生的所感。
各拉丹冬有陰陽兩坡，西北陰坡盡是冰雪，景色單調，東南陽坡才好看。的確，陽光使這位身披白色披風的巨人變化多端:融雪處裸露出大山黛黑的骨骼，有如刀削一般，棱角與層次畢現，富有雕塑感。
將各拉丹冬比作身披白色披風的巨人，形象地勾勒出各拉丹冬的高峻，而陽光的照射使其變化多端。
將各拉丹冬的形態比作有如刀削一般硬朗，形象勾勒出各拉丹冬的雄奇，看到此景作者不禁感嘆雪山的神秘與雄偉。
課堂小結
我們抓住游記三要素“所至”“所見”“所感”，在語言文字中理游蹤，賞美景，悟情感。最后，通過梳理作者的身體狀態，思考身體狀態與作者感悟之間的聯系，讓我們體會到自然的偉大與恒久，人類的渺小。
游記游記，它的生命力和靈魂正在這“所感”之上。
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