人教版一年級數學下冊《比較大小》100以內數的認識PPT優質課件，共24頁。
【學習目標】
1.掌握100以內數的比較大小的方法。
2.能正確運用“＞”“＜”或“=”比較兩個數的大小。
【學習重難點】
掌握比較100以內兩個數大小的一般方法，正確運用“＞” “＜”或“=”。
引入1：根據百數表，在空格中填上適當的數。
百數表中，左右相鄰的兩個數之間相差1上下相鄰的兩個數之間相差10。
引入2：我來比一比。
1942＞＜37169
你知道怎么比較它們的大小嗎？
合作交流 探索新知
例5.比一比。
42 37
觀察這兩個數，你發現了什么？
十位上的數不同，個位上的數也不同。
小組活動：和同伴一起，探究比較這兩個數大小的方法。
方法一：借助小棒比較
42＞37
42根比37根多
方法二：根據數的組成比較
42＞37
由4個十和2個一組成
由3個十和7個一組成
方法三：借助計數器比較
4顆珠子比3顆珠子多
十位 個位
十位 個位
42●＞37
方法四：根據數的順序比較
數數時，42在37的后面，后面的數大于前面的數。
42＞37
比較23和25的大小。
仔細觀察，說說這兩個數有什么特點？ 十位上的數相同
23＜25
個位上的數不同
十位上的數相同時，直接比較個位上的數，個位上的數大的那個數就大。
個位上的數：3＜5
小結
比較兩位數大小的方法：
先看十位上的數，十位上的數大的那個數就大；十位上的數相同，再比較個位上的數，個位上的數大的那個數就大。
做一做：在 ● 里 填 上“＞”“＜”或“=”。
2.誰的分數高？
這次知識問答競賽，我考了100分。
小紅
100 ●＞
10個十是100
我考了98分。
小明
98
98由9個十和8個一組成
口答：小紅的分數高。
數位不同時，比數位，數位多的數就大。
3.小烏龜比年齡。
64 4＞1 61 25
83 28 100
8＞6＞2 8＞5
數位多的數大
100＞83＞ 64＞61＞28＞25
4.按要求寫出5個兩位數。
比我大的數。個位上是8又比我小的數。
5.□里可以填哪些數？
（1） 46＞□6，□里可以填3、2、1。
十位上的數大的數就大。
（2） 16＜1，里可以填7、8、9。
十位上的數相同時，個位上的數大的數就大。
6.想 一 想，填 一 填。
時間越短，速度越快。
1號車：51秒2號車：34秒3號車：17秒4號車：36秒
4輛車的比賽成績如圖，（ 3 ）號車速度最快。
17＜34＜36＜51
比較大小
42＞37十位上的數不同，個位上的數也不同。
23＜25十位上的數相同，個位上的數不同
比較十位上的數 比較個位上的數
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