人教版二年級數學上冊《進位加》100以內的加法和減法PPT優秀課件，共18頁。
教學目標
1.理解個位數相加滿十位進一的算理，能正確計算兩位數加兩位數的進位加法。
2.經歷小組合作、交流學習的過程，探究兩位數加兩位數進位加法的多種計算方法。
3.具有良好的學習傾聽習慣，嘗試用數學知識解決日常實際問題。
教學重難點:
1.掌握兩位數加兩位數進位加法的計算方法。
2.理解“個位相加滿十，向十位進一”的算理。
列豎式計算。
82+16= 98 17+62= 79 46+12=58
舉手發言:如何計算?
35＋37＝72 人( )
二（1）班和二（3）班一共有多少名學生?
35+37=72（人）
二（1）班有35人，擺3捆零5根小棒；二（3）班有37人，擺3捆零7根小棒。先把5根和7根合起來是12根，滿10根把10根捆成1捆就是1捆零2根，再把1捆零2根與6捆合起來一共是7捆零2根，也就是35+37=72。
計算。
23+38=61
67+16=83
29+48=77
28+46=74
兩數相加若進位，方法我來教你記。相同數位要對齊，先把個位相加起，個位滿十十位進，十位相加再加1。
筆算加法要相同數位對齊。
35+37=72
注意什么？
個位相加滿十，從個位加起。向十位進1。
筆算35+37= 72
（1）先把兩個數個位上的數相加，
（2）再把兩個數十位上的數相加，
（3）再把個位相加的和與十位相加的和相加。
二年級繪畫小組有女生22人，男生18人。二年級美術小組一共有多少人？
22+18= 40（人）
答：二年級美術小組一共有40人。
筆算進位加法的一般方法：
筆算兩位數加一、兩位數進位加法時，注意把相同數位對齊，從個位加起，個位相加滿十要向十位進“1”。十位上的數相加時，不要忘記加進上來的“1”。
□里應該填幾？
28+39=□67 6+54=□60 42+57=□99
35+46=□81 40+28=□68 64+29=□93
這學期他們一共得了多少個大紅花？
我這學期得了26個大紅花。我得了28個。
26+28=54(個)
答：他們一共得了54個大紅花。
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