人教版三年級數學上冊《分米的認識》測量PPT下載，共16頁。
習題導入
3厘米=（ 30 ）毫米
50毫米=（ 5 ）厘米
15毫米+25毫米=（ 4 ）厘米
1米=（1000）毫米
方法：根據已學的關系推導。
1米＝100厘米
1分米＝10厘米
想一想：
1米＝10分米
同學們，你能用手勢表示出1分 米的長度嗎？
我是這樣比的。我是這樣比的。
生活中哪些物品的長度大約是1分米？
粉筆盒高大約是一拃長大約是手掌寬大約是1分米。 1分米。 1分米。
還可以怎樣表示？
細觀察，這是幾厘米？
我用尺子量一量，它是2厘米。
鞏固練習
填一填。（用毫米、 厘米、分米或米填空）
厘米 文具盒長20（） 一塊橡皮長3（） 毫米
分米 分米 一支鉛筆長2（ ） 課桌高80（ ）
米 厘米 教室長5（） 小明身高140（ ）
比較厘米換算成毫米與厘米換算成分米的情況，它們 有哪些相同和不同點？你發現了什么？
(1)它們之間的進率都是10。
(2)厘米換算成毫米，是將高級單位換算成低級單位 計量，換算時乘以單位間的進率。
(3)厘米換算成分米，是將低級單位換算成高級單位 計量，換算時除以單位間的進率。
算一算。
1米-4分米=（ ）分米
3厘米-12毫米=（ ）毫米
25毫米+15毫米=（ ）厘米
40毫米+60毫米=（ ）分米
我是這樣想的。
想：10厘米是1分米，
80厘米里面有8個10厘米。
80厘米＝8分米
對啦！80厘米也就 是8分米。
方法點撥：
1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，米、分米、厘米、毫米每相鄰兩個單位之間的進率都是10。把大單位換算成相鄰的小單位時，大單位前面是幾，就把幾的后邊加上一個0；把小單位換算成相鄰的大單位時，小單位前面有幾個十，就是幾。
課后練習
2、一條繩子長2米，將它剪成每段是5分米長的小段， 可以剪成幾段？
2米=20分米
20÷5=4（段）
答：可以剪成4段。
一根4分米長的繩子，對折再對折后，每段繩子有多長？
4÷2÷2
＝2÷2
＝1（分米）
答：每段繩子長1分米。
我能行。
4分米＝()厘米
30厘米＝()分米
5米＝()厘米
600毫米＝()分米
歸納小結
認識分米
10厘米的長度就是1分米。在米尺上數一數，1米里面有10個10厘米，也就是10個1分米，所以1米=10分米。分米是比厘米大，又比米小的長度單位。
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