人教版三年級數學下冊《筆算乘法》兩位數乘兩位數PPT優質課件(第1課時)，共20頁。
學習目標
1.掌握兩位數乘兩位數的不進位乘法的筆算方法。
2.理解兩位數乘兩位數的不進位乘法的筆算算理。
3.學習過程中體驗數形結合的數學思想，并利用這種思想解決數學問題。
準備好了嗎？一起去探索吧！
復習導入
1.口算
我們先來復習一下吧。
13×20＝260
59×10＝590
40×22＝880
2.筆算
我們先來復習一下吧。
231×3＝ 693
探究問題
每套書有14本,王老師買了12套。一共買了多少本?
12個14本是多少？
14×12＝
你會計算嗎？把你的方 法用點子圖表示出來。
探究點子圖
我是這樣想的。
14×4＝56
56×3＝168 4套
我是這樣想的。
14×10＝140 10套
14×2＝28
140＋28＝168 2套
探究豎式
14×12＝
2套書的本數 2 8 …14×2的積
10套書的本數 …14×10的積（個位的0不寫）
答：一共買了168本。
探究問題
下圖中一共有多少個雞蛋？計算后，你有什么發現？
22×13＝286（個） 20 2
答:一共有286個雞蛋。
歸納
觀察比較
今天學習的筆算乘法和以前的筆 算乘法，有什么不同？
三位數乘一位數，只需要一層計算；兩位數乘兩位 數，需要兩層計算。
歸納
觀察比較
今天學習的筆算乘法和以前的筆算乘法，在計算 方法上有什么聯系呢？
都是用第二個乘數每一位上的數分別去乘第一個乘 數每一位上的數。乘得的積分別和乘數的個位、十 位對齊。
練習
1.算一算。
2.李師傅平均每小時做13個零件，工作22小時一共做 多少個零件？在括號里填上合適的數。
3.解決問題。
校舞蹈隊需要買12雙舞蹈鞋，帶300元錢夠嗎？
舞蹈鞋 12×32＝384（元）
384＞300
答：帶300元錢不夠。 32元/雙
練習
3.解決問題。
校舞蹈隊需要買12雙舞蹈鞋，帶300元錢夠嗎？
舞蹈鞋
12×32≈360（元）
360＞300
答：帶300元錢不夠。
32元/雙
交流
通過本節課的學習，你學到了什么？
1.知道了兩位數乘兩位數的計算方法，也明白了算理。
2.知道了多位數乘一位數和兩位數乘兩位數的計算方法有共同之處。都是用第二個乘數每一位上的數分別去乘第一個乘數每一位上的數。乘得的積分別和乘數的個位、
十位對齊。
拓展
先計算，再按照規律填空。
用發現的規律直接寫出得數。
11乘以一個兩位數的規律是:乘積的百位和個位分別是這個兩位數的十位和個位,乘積的十位是這個兩位數十位和個位 的和(滿十向百位進一)。
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