人教版三年級數學下冊《小數的大小比較》小數的初步認識PPT課件下載，共12頁。
探究新知
下面是四名男生的跳高成績，請給他們排出名次。
名字 小明 小剛 小強 小林
成績/米 0.8 1.2 1.1 0.9
你是怎樣比較的？
可以先自己想想，再組內交流。
方法一：化成整數比較（化成分米比較）
0.8米＝8分米 1.1米＝11分米
1.2米＝12分米 0.9米＝9分米
12分米＞11分米＞9分米＞8分米
第一名 第二名 第三名 第四名 （小剛 ）＞（小強 ）＞（小林 ）＞（小明 ）
方法二：借助測量工具（尺子）比較
第一名 第二名 第三名 第四名 （1.2米）＞（1.1米）＞（0.9米）＞（0.8米）
小剛 小強 小林 小明
方法三：以1米為分界線。
不到1米。
0 . 8米
1 . 2米
1 . 1米
0 . 9米
超過1米。
不到1米。
1.2米＞1.1米
0.9米＞0.8米
第一名 第二名 第三名 第四名 （1.2米）＞（1.1米）＞（0.9米）＞（0.8米）
小剛 小強 小林 小明
一位小數的大小比較
先比較整數部分。
整數部分相同，就比小數部分。
先看小數點的左邊部分，左邊部分大的那個小數就大；左邊部分相同的，就比較小數點的右邊部分，右邊部分大的那個小數就大。
鞏固運用
1. 比較下面每組中兩個數量的大小。
0.6元 0.9元 21角 1.9元 10元 9.9元
3分米 2.7分米 3.8米 4.5米 2分米 0.7米
2.用數字卡片 和小數點卡片 可以組成哪些沒有重復數字的一位小數(每張數字卡片 都要用到)？把它們按從大到小的順序排列起來。
解析：根據題意，我們可以組成以下小數：75.1、
71.5、57.1、51.7、17.5、15.7，然后再按照比較小
數大小的方法，把它們進行大小排序就可以了。
75.1 > 71.5 > 57.1 > 51.7 > 17.5 > 15.7
3.請把前三名學生的名字寫在領獎臺上。
四名學生 50 米跑成績
小輝 名字 成績/秒
小輝 8.2 小林
小濤 小林 8.4
小剛 8.8
小濤 8.6
8.2＜8.4＜8.6＜8.8
4.下表是 三家商店同款筆記本和文具盒的價格。
商店 筆記本 文具盒
A 8.9元 20.3元
B 10.3元 21.3元
C 9.2元 20.3元
(1)( A )商店的筆記本最便宜。
(2)( B )商店的文具盒最貴。
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