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    《算盤》大數的認識PPT下載

    《算盤》大數的認識PPT下載 詳細介紹:

    《算盤》大數的認識PPT下載《算盤》大數的認識PPT下載

    人教版四年級數學上冊《算盤》大數的認識PPT下載,共17頁。

    情境引入

    介紹算盤的由來。

    算盤是中國傳統的計算工具。中國人在長期使用算籌的基礎上發明的,是中國古代的一項偉大、重要的發明,在阿拉伯數字出現前是全世界廣為使用的計算工具。

    關于算盤的來歷,一說最早可以追溯到漢末三分時期,關羽所發明,據說我國當時就有了“算板”。古人把10個算珠串成一組,一組組排列好,放入框內,然后迅速撥動算珠進行計算。 

    探究新知

    從古代開始,算盤的樣子差不多都是這樣的。

    九折 八五折 

    在開始時,上珠全部撥到最上面,下珠撥到最下面。 

    計算尺

    17世紀初,英國人發  明了計算尺。 

    活動①:請你在算盤上撥出10。 

    算盤的作用

    算盤是我國古代的發明,是我國的傳統計算 工具,曾經在生產和生活中廣泛應用,至今仍然 發揮著它獨特的作用。

    八五折 

    讓我們借助算盤一起來數數吧。

    用算盤數數、記數。

    個 位

    1、2、3、4 

    三 隨堂練習

    1.你能分別寫出下面算盤表示的數嗎?

    教科書第24頁

    602 534067 35215862 

    算盤的構造

    上珠:每珠表示5

    下珠:每珠表示1

    算盤歌: 一把小算盤,四周圍滿框,橫臥一根梁,豎著許多檔。

    梁上是上珠,梁下是下珠。一顆上珠表示5,一顆下珠表示1。 

    百 十 個 位 位 位 

    用算盤數數、記數。

    個 位

    1、2、3、4

    讓我們借助算盤一起來數數吧。 

    課堂小結

    這節課你們都學會了哪些知識?

    算盤上珠一個表示5,下珠一個表示1。

    在用算盤表示數之前,先要定好個位。 

    課后作業

    1.從課后習題中選;

    2.完成練習冊本課時的習題。 

    ... ... ...

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