人教版四年級數學上冊《單價、數量和總價》三位數乘兩位數PPT下載，共12頁。
新課導入
這張購物小票你能看懂嗎？你能得到哪些數學信息 ？
探究新知
解答下面的問題。
（1） 籃球每個80元，買3個要多少錢？
（2）魚每千克10元，買4千克要多少錢？
80×3＝ 240（元） 10×4＝ 40 （元）
這兩個問題有什么共同點？
都是已知每件商品的價錢和買了多少件商品。
都是求一共花了多少錢，用乘法計算。
每件商品的價錢，叫做單價。
買了多少，叫做數量。
一共用的錢數叫做總價。
標出算式中的單價、數量和總價。你發現了什么？
（1）籃球每個80元，買3個要多少錢？ （2）魚每千克10元，買 4千克要多少錢？
80×3＝240（元） 10×4＝40（元）
單 數 總 數 單 總
價 量 價 量 價 價
單價×數量＝總價
在單價、數量和總價中，已知其中兩個量，怎么求出第三個量？
單價×數量＝總價
總價÷數量＝單價 總價÷單價＝數量
1.舉例說明什么是單價、數量和總價。
一支鋼筆15元，買了4支鋼筆共花了60元。
單價 數量 總價
2.不解答，只說出下面各題已知的是什么，要求的是什么。
（1）每套校服120元，買5套要用多少錢？
已知單價和數量，求總價。
（2）學校買了3臺同樣的復讀機，花了420元，每臺復讀機多少元？
已知數量和總價，求單價。
課堂練習
1.根據單價、數量與總價的關系填寫下面的表格。
物品 文具盒 書包 乒乓球 羽毛球
數量/個 12 5 200 150
單價/元 15 98 3 5
總價/元 180 490 600 750
(教材P54 T3)
2.提出一個已知單價和數量，求總價的問題。
一個皮球35元，買2個皮球一共多少元？
課堂小結
通過這節課的學習， 你有什么收獲?
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