人教版六年級數學上冊《如何選擇統計圖》扇形統計圖PPT課件下載，共19頁。
條形統計圖 能清楚地看出數量的多少。
折線統計圖 既可以反映數量的多少，更能反映數量的增減變化趨勢。
扇形統計圖 直觀的反映各部分數據與整體數據的比例。
如果給你一組數據，該如何
選擇統計圖呢？
新知探究
（1）綠蔭小學2007－2011年校園內樹木總量變化情況統計表。
用條形統計圖和折線統計圖都可以表示出數量的變化。
折線統計圖能更加直觀地表示出數量隨著時間的變化趨勢。
下面幾組數據分別選用哪種統計圖表示更合適？
（2）2011年綠蔭小學校園內各種樹木所占百分比情況統計表。
（3）2011年綠蔭小學校園內各種樹木數量統計表。
綠蔭小學校園內各種樹木 綠蔭小學校園內各種樹木所占百分比情況統計圖 所占百分比情況統計圖這題給出了各種樹木占樹木總量的百分比，用條形統計圖和扇形統計圖都可以表示出這些信息。但用扇形統計圖能更加直觀地反映出部分與整體之間的關系。
綠蔭小學校園內各種樹木
數量統計圖
這題給出了各種樹木的數量，只能用條形統計圖來表示。
楊樹 柳樹 松樹 槐樹 其他 樹種
新知探究
怎樣選擇統計圖？
小 組 討 論
1、只需表示數量的多少，則選擇條形統計圖。
2、既需表示數量的多少，又要表示數量的增減變化情況，則選擇折線統計圖。
3、表示部分數量占總量的百分比，一般選擇扇形統計圖。
鞏固練習
1、填空。
(1)(條形統計圖)能清楚地表示出每個項目的具體數目。
折線統計圖
(2)( )能清楚地表示出數量的變化情況。
扇形統計圖
(3)( )能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比。
2、在林業科學里，通常根據喬木生長期的長短將喬木分成 不同的類型。下面是我國喬木林各齡組的面積構成情況。
以上信息可以用什么統計圖描述？哪種更直觀些？
幼齡林 中齡林 近熟林 成熟林 過熟林
答：這題可以用條形統計圖和扇形統計圖表示出這些信息，但用扇形統計圖能更加直觀地反映出它們之間的關系。
3、考考你：選擇最合適的統計圖
（1）表示參加各種小組的學生人數情況。 條形統計圖
（2）表示各大洲陸地面積占地球陸地總面積的百分數。扇形統計圖
（3）表示我國幾座名山主峰的海拔。 條形統計圖
（4）表示學校各年級的人數。 條形統計圖
（5）表示某超市一周銷售額的變化情況。折線統計圖
（6）表示一晝夜氣溫的變化情況。折線統計圖
4、某市學校有五種類型，各類型學校占總數的百 分比如下：
類型 幼兒園 小學 中學 特殊教育 高等院校
百分數 36% 32% 22% 4% 6%
（1）如果用統計圖表示上表中的數據，選用哪種 統計圖最合適？
（2）若高等院校有9所，則該市共有學校多少所 ？中學有多少所？
課堂小結
我的收獲
如何選擇統計圖？
1、只需表示數量的多少，則選擇條形統計圖。
2、既需表示數量的多少，又要表示數量的增減變化情況，則選擇折線統計圖。
3、表示部分數量占總量的百分比，一般選擇扇形統計圖。
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