北師大版三年級數學上冊《看一看(一)》觀察物體PPT課件下載，共13頁。
學習目標
1.能根據不同角度的照片或直觀圖辨認觀察到的簡單物體。
2.在實物觀察、空間想象和推理等活動中，體驗從不同的位置(角度)觀察物體，積累觀察物體的活動經驗。
3.在想象、推理、觀察、驗證的活動中，初步發展合情推理能力和空間想象能力，形成初步的空間觀念。
4.在與他人合作交流中，能簡單描述自己的思考過程和觀察結果，體驗觀察的樂趣。
探究新知
通過對知識的鞏固，再次驗證空間觀念，激發學生的興趣。對于新知的引入，要使學生易于接受。
1.找到桌子上的投票盒，盒子周圍有幾個小朋友？
盒子周圍有3個小朋友，分別是笑笑、淘氣和妙想。
2.想一想:他們在各自的位置上看到的盒子是一樣的嗎？如果不是，那又是怎樣的呢？請連一連吧！
讓學生在小組內交流并展示，引導其他同學補充、質疑。
學生通過觀察與思考，充分發揮其口頭表達能力。
他們看到的盒子不是一樣的。
3.觀察小熊，四位同學看到的小熊是怎樣的？
4.觀察的位置不同，我們看到的圖會一樣嗎？調整自己的觀察位置，每次最多能看到物體的幾個面？
觀察的位置不同，看到的形狀一般是不同的。
每次最多能看到物體的三個面。
讓學生小組內交流并展示，引導其他同學補充、質疑。
通過對觀察結果的思考和位置的調整，讓學生帶著問題邊思考，邊交流，最后達成共識。
歸納總結
從不同的位置觀察同一物體，看到的圖像一般是不同的。
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