《學會合作》PPT課件2
我理解
顧名思義：從名稱想到所包含的意義。
傾瀉：課文指美妙的樂曲好似從樂師的嘴唇邊、指縫里飛揚出來。
典范：可以作為學習、仿效標準的人或事物。
和諧：配合得適當、勻稱。
交響樂團：大型的管弦樂演奏的團體。由弦樂器、木管樂器、銅管樂器、打擊樂器等組成，參加者能達上百人。
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默讀課文，給課文分段并概括段落大意。
第一段(1～3)：說明世界上任何人都離不開與別人合作。
第二段(4～6)：通過具體事例，說明具有協作和自我犧牲的精神，才能合作得好。
第三段(7)：指出只有學會合作，才能取得更大的成功。
同學們自由讀第一部分，思考以下幾個問題。
（１）為什么說不論你從事什么職業，也不論你在何時何地，都離不開與別人合作？
（２）對于以上觀點你是否認同？能舉出反例嗎？
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小組討論
文章通過兩個具體的事例，說明只有具有協作精神和自我犧牲的精神，才能合作得好。為了說明怎樣才能卓有成效地合作，作者舉了兩個事例。只舉前一個例子夠不夠?為什么?
學生反饋
不夠。因為只舉前一個例子只說明合作需要有協作精神，而后一個例子是說明合作需要有自我犧牲的精神，只有舉兩個例子，才能把問題說得全面。
課外小知識
馬克思與恩格斯這兩位革命巨人之間的友誼，是世界上的任何友誼都沒法比的。馬克思對恩格斯的才能十分敬佩，說自己總是踏著恩格斯的腳印走。而恩格斯總是認為馬克思的才能要超過自己�！顿Y本論》這部經典著作的寫作及出版，就是他們偉大友誼的結晶。
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課外作業
①寫一篇讀后感。
②收集有關“合作”的名言警句、歇后語等。
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