北師大版六年級數學上冊《比的應用》比的認識PPT精品課件，共14頁。
復習導入
某興趣小組男生和女生的人數比是 5∶4，從這組比中，你能推斷出什么信息呢？
探究新知
怎樣分合理呢？
按人數的比 （ ）分合理。
這筐橘子按 3∶2 應該怎樣分？分一分，并與同伴交流分的過程和結果。
如果有 140 個橘子，按 3∶2 又應該怎樣分？
解：設每份橘子是x個， 那么1班3x個，2班2x個。
140÷(2＋3) ＝28（個）
28×3 ＝84（個）
28×2 ＝56（個）
答：1 班分到 84 個，2 班分到 56個。
鞏固練習
1. 學校圖書館新進了 450 本圖書，按 4∶5 分給四年級和五年級，應該怎么分？分一分，并記錄分的過程。
2. 一座水庫按 2∶3 放養鰱魚和鯉魚，一共可以放養魚苗 25000 尾。
其中鰱魚和鯉魚的魚苗各應放養多少尾？
2＋3＝5
25000×2/5＝10000（尾）
25000×3/5＝15000（尾）
答：鰱魚的魚苗應放 10000尾；鯉魚的魚苗應放養15000 尾。
課堂小結
解決比的應用問題一般步驟：
方法一：
1. 先求平均分的總份數。
2. 再求出每份數。
3. 最后用每份數分別乘每部分所占的份數。
方法二：
1. 先求平均分的總份數。
2. 再求每部分占總數的幾分之幾。
3. 最后用分數乘法求出每部分的數量。
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