浙教版七年級科學上冊《物質的比熱》PPT下載(第2課時)，共18頁。
學習目標
1.知道熱傳遞時物質吸收或放出的熱量還與物質種類有關。
2.初步了解比熱的定義及意義，知道不同的物質比熱一般不同。
3.知道水的比熱較大，了解水的這一性質在生產生活中的應用。
為什么在同樣陽光的照射下，砂石和水的溫度會有如此懸殊的差異呢？
熱傳遞時物質吸收或放出的熱量除了與質量、升高的溫度有關，還與什么因素有關？
物質的種類
質量相同的不同物體，升高相同溫度，吸收的熱量是否相同？
分析實驗數據：
吸收相同熱量，溫度升高較快的是_______。
要使水和砂石升高相同的溫度，需要加熱時間較長的是_______，吸收熱量較多的是______。
吸收/放出相同熱量，砂石對冷熱變化比水敏感
得出結論：
質量相同的水和砂石，升高相同溫度，吸收的熱量不同，水吸收的熱量比砂石多。
質量相同的水和砂石，降低相同溫度，放出的熱量不同，水放出的熱量比砂石多。
比熱
1.定義：
大量實驗表明：質量相同的不同物質，升高或降低相同的溫度，吸收或放出的熱量并不相同，物質的這種特性在科學上叫做比熱容，簡稱比熱。
2.意義：
對冷熱的敏感程度 比熱越小，對冷熱反應越靈敏
吸收/放出熱量的本領 比熱越大，吸熱或放熱本領越強
3.特性：
比熱與物質種類、狀態有關
與物體的質量、溫度變化、吸放熱的多少等因素無關。
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