浙教版八年級科學上冊《體溫的控制》PPT課件，共24頁。
學習目標
1.了解體溫恒定的意義，理解體溫恒定是體溫在一定溫度范圍內波動的狀態，并會區分恒溫動物和變溫動物。
2.了解產熱與散熱的部位、方式和過程。
3.了解體溫平衡的調節過程。
4.能以體溫調節為例，說明人體是一個統一的整體。
知識點1 恒定的體溫
人的體溫
（1）人的體溫是指人體內部的溫度，一般保持在 37℃ 左右。人體體溫的調節是通過神經系統、內分泌系統等的調節作用來實現的。
（2）人的體溫測定
（3）人的體溫的變動
正常人的體溫并不是一個固定值，而是一個溫度范圍。在正常的生理條件下，體溫可隨晝夜、性別、年齡、環境溫度、精神狀態和體力活動等情況的不同，在一定的范圍內波動。
維持體溫恒定的意義（含教材第114頁思考與討論答案）
（1）維持恒定的體溫是保證恒溫動物新陳代謝正常進行的基本條件。體溫過高或過低，都會影響新陳代謝的正常進行（如體溫過高會影響體內酶的催化效率），嚴重時會導致動物體死亡。
（2）恒定的體溫能使動物擺脫環境的限制，無論天氣如何，只要體溫恒定就能進行正常的生命活動。
知識點2 產熱與散熱的平衡
1.體溫恒定的機理
恒溫動物和人類之所以能夠維持穩定的體溫，是因為機體的產熱和散熱兩個生理過程保持動態平衡。
2.產熱
人體在安靜和運動狀態時的產熱情況，如圖所示。
3.散熱
在產熱的同時，機體又以各種方式將這些熱量散發出體外，以維持體溫的相對恒定。人體散熱的主要器官是皮膚，人體 <m>90%</m> 以上的熱量是通過皮膚散發出去的。皮膚散熱的主要方式有皮膚直接散熱和汗液蒸發散熱兩種。還有一小部分熱量隨著呼吸、排尿和排便等過程散失 。
（1）皮膚直接散熱
①直接散熱就是通過熱傳遞散熱，散熱的多少取決于皮膚表面與外界環境之間的溫度差，溫度差越大，散熱越多。而人體表面的溫度可以通過流經皮膚血液的多少來加以調節，如圖所示。
②散熱規律
環境溫度低→散熱速度加快→體溫下降→血管收縮，皮膚血流量減少→皮膚溫度降低，皮膚與環境之間的溫度差縮小→減少散熱。
環境溫度高（低于體表溫度）→散熱速度減慢→體溫上升→血管舒張，皮膚血流量增加→皮膚溫度升高，皮膚與環境之間的溫度差增大→增加散熱。
（2）汗液蒸發散熱
①在常溫條件下，皮膚汗液分泌少，皮膚直接散熱是人體散熱的主要方式，蒸發散熱所占的比例不大。
②當外界溫度等于或超過體表溫度，直接散熱不能發揮作用時，皮膚汗液分泌增多，汗液蒸發成了主要的散熱方式。
知識點3 體溫受腦控制
1.體溫調節中樞
人體內的產熱和散熱過程是通過下丘腦中的體溫調節中樞來調節和控制的。
2.體溫的調節
（1）人在炎熱環境中的體溫調節過程
（2）人在寒冷環境中的體溫調節過程
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