滬科版八年級物理下冊《滑輪及其應用》機械與人PPT課件下載，共19頁。
學習目標
（1）認識定滑輪和動滑輪；
（2）了解定滑輪和動滑輪的結構、特點；
（3）了解滑輪組的結構；
（4）知道滑輪組中拉力與被提物體重力間的關系。
新知探究
一、定滑輪
下面是生活中的幾種機械，你能說出它們的特點嗎？
滑輪是一個周邊有槽、能繞軸轉動的小輪。使用滑輪時，軸固定不動的滑輪叫做定滑輪。
定滑輪結構：周邊有槽，能繞軸轉動的小輪，但軸是固定不動的。
定滑輪特點：可以改變作用力的方向。
二、動滑輪
使用滑輪時，滑輪的軸隨物體一起運動的滑輪叫做動滑輪。
運用杠桿的平衡條件，解釋其中的道理。
三、滑輪組
使用定滑輪不省力，但能改變用力方向。
使用動滑輪能省力，但不能改變用力方向。
定滑輪和動滑輪組合在一起的裝置叫做滑輪組。
實驗探究
步驟一： 如圖的纏繞方式測得彈簧測力計的示數。
步驟二： 用彈簧測力計測出物重。
步驟三： 把提起物重所用的拉力與物重相比較，在數一數承擔物重的繩子有幾股。
忽略摩擦力，承重的繩子有幾股，所用拉力就是物重的幾分之一。相同的滑輪可以有不同的繞法。
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