滬科版九年級物理上冊《汽化與液化》溫度與物態變化PPT免費下載，共30頁。
學習目標
掌握汽化和液化的定義。
知道汽化的兩種方式及兩種方式的異同點。
理解沸騰的條件、特點及圖像的物理意義。
知道沸點的影響因素。
能正確辨析液化現象，知道液化的兩種方式。
汽化與液化
1.汽化：物質從液態變成氣態的過程叫做汽化。
2.液化：物質從氣態變成液態的過程叫做液化。
3.汽化的兩種方式：蒸發和沸騰。
4.沸騰是在一定溫度下，液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。比如，在生活中常說的“水開了”。
實驗探究：水的沸騰特點
1.器材自下向上安裝;
2.酒精燈要用外焰加熱；
3.溫度計的玻璃泡要完全浸入在水中，不能接觸燒杯的底部和側壁。
實驗中怎樣能夠“加快水的沸騰”？
(1)加帶孔的蓋子，可以防止熱量散失；
(2)適當提高水的初溫；
(3)適當減少水的質量。
沸點與氣壓
海拔越高，空氣越稀薄，氣壓越低，沸點越低；
海拔越低，空氣越密集，氣壓越高，沸點越高。
蒸發
1. 蒸發只在液體表面發生的汽化現象。
2. 提升蒸發速度的方法：
（1）提高液體溫度，蒸發快。（曬在陽光下）
（2）增大液體的表面積，蒸發快。（將衣服展開）
（3）加快液體表面空氣流動速度，蒸發快。（晾在通風處）
生活中常見的液化現象
呼出的水蒸氣遇到冷空氣液化成的霧狀小水滴。
水沸騰產生的水蒸氣遇到冷空氣液化成的霧狀小水滴。
空氣中的水蒸氣遇到冷的冰淇淋液化成小水珠。
空氣中的水遇到冷的飲料液化成的小水滴。
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