人教版高中物理必修一《位置變化快慢的描述—速度》運動的描述PPT免費課件，共15頁。
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生活和科學研究中經常需要知道物體運動的快慢和方向，你還記得初中是怎樣描述物體運動快慢的嗎?
在看百米賽跑的時候，我們常說“這個人跑的真快”，我們又是根據什么來說的呢？
環節一：如何描述運動快慢
比較運動快慢的方法：
1．位移相同，發生這段位移所用的時間越短，運動越快
2．時間相同，這段時間內發生的位移越大，運動越快
3．位移與時間均不相同時，位移與時間的比值越大，運動越快
物理學中將位移與發生這段位移所用的時間之比表示物體運動的快慢，這就是速度。
速度：
1．物理意義：表示物體運動的快慢
2．定義：位移與發生這段位移所用的時間之比
3．定義式：v＝∆x/∆t ；Δx 表示物體發生的位移，Δt 表示發生這段位移所用的時間。
4．單位：在國際單位制中，速度的單位是米每秒，符號 m/s 或是 m·s-1 ，常用單位還有（km/h、cm/s…）
環節二：列題講解
例1 甲、乙兩個質點在同一直線上勻速運動，設向右為正方向，甲質點的速度為 2 m/s，乙質點的速度為 – 4 m/s ，則下列說法錯誤的是 （ ）
乙質點的速度大小比甲質點的大
因為＋2 > －4，所以甲質點的速度大于乙質點的速度
這里正、負號表示運動的方向
若甲、乙兩質點同時由同一點出發，則 10 s 后甲、乙兩質點相距 60 m
速度的正、負號，與速度的大小無關，速度為正，是速度方向與所選的正方向相同；速度為負，是速度方向與所選的正方向相反。
環節三：平均速度
問題：生活中的速度大多都是時刻變化的，例如：百米賽跑運動員的速度不可能時刻都是巔峰速度；開車去一個地方，總會減速或是加速……那么我們如何去描述他們在這一個過程中運動的快慢呢？
環節四：瞬時速度
平均速度描述物體在一段時間內運動的平均快慢程度及方向。那么，怎樣描述物體在某一時刻運動的快慢和方向呢？
瞬時速度的大小通常叫作速率。汽車儀表盤上的示數實際上指的就是汽車的速率。
平均速度的大小不能叫作平均速率。
我們日常生活中說到的“速度”可能指“平均速度”、“瞬時速度”、“速率”要根據上下文判斷。
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