人教版高中物理必修三《電荷》PPT免費下載，共33頁。
學習目標
1.分析摩擦起電和帶電體間的相互作用現象，知道自然界存在兩種電荷。知道電荷量的概念及其國際單位。
2.會用原子結構模型解釋摩擦起電的原因，觀察并分析靜電感應現象，進一步提高應用物理模型解釋現象的能力。
3.通過不同起電方式的分析得出電荷守恒定律，理解電荷守恒定律，體會守恒觀念對認識物理規律的重要性。
4.知道元電荷的概念，體會電荷量是不連續的。
一、電荷
1. 自然界中有兩種電荷：正電荷和負電荷
2. 電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥
異種電荷相互吸引
3. 電荷量：電荷的多少，用 Q 或 q 表示
單位：庫倫 符號：C
思考討論
(1)原子由什么組成?
(2)為什么原子對外界表現為電中性?
(3)原子核穩定還是最外層的電子穩定?
(4)摩擦起電的原因 和電子的穩定性有關嗎?
1.電子離核越近，所受引力越大，束縛越強，離核越遠，束縛較弱，容易脫離。
2.不同物質的原子核束縛電子的本領不同
3.兩物體在摩擦過程中，束縛較弱的電子脫離，會轉移到另一個物體上，原來電中性的物體由于得到電子而帶負電，失去電子的物體則帶正電
二.起電方式
1.摩擦起電：
通過摩擦使兩物體帶等量的異種電荷。
原理：電荷的轉移
舉例：用絲綢摩擦玻璃棒后，玻璃棒帶正電荷
用毛皮摩擦橡膠棒后，橡膠棒帶負電荷
思考討論
(1)什么是導體，什么是絕緣體？
(2)導體導電的實質是什么？以金屬導體為例說明。
金屬中離原子核較遠的電子往往會脫離原子核的束縛，而在金屬中自由活動，這種電子叫做自由電子。
問題1：把帶正電荷的帶電體C移近導體A，金屬箔有什么變化?
問題2：此時把導體A和B分開，然后移開C，金屬箔有什么變化?
問題3：再讓導體A和B接觸，又會看到什么現象?這說明A和B帶的是同種電荷還是異種電荷?
2.感應起電：
當一個帶電體靠近導體時，由于電荷間相互吸引或排斥，導體中的自由電荷便會趨向或遠離帶電體，使導體靠近帶電體的一端帶異號電荷，遠離帶電體的一端帶同號電荷。這種現象叫做靜電感應。
原理：電荷的轉移
3.接觸起電：
帶電體與不帶電導體接觸或兩個帶相反電荷但所帶電荷量不同的導體相接觸
原理：電荷的轉移
舉例：即：異種電荷先中和再均分，其余直接均分
三.電荷守恒定律：
電荷既不會創生，也不會消滅，它只能從一個物體轉移到另一個物體，或者從物體的一部分轉移到另一部分。在轉移的過程中，電荷的總量保持不變。 （一個與外界沒有電荷交換的系統）
四、元電荷
1.元電荷: 最小的電荷量叫作元電荷,元電荷e的數值最早是由物理學家密立根測得的,在計算中,可取 e=1.60×10-19C.
2.不是.質子所帶的電荷量及電子所帶的電荷量的絕對值與元電荷相等,但不能說電子和質子是元電荷.元電荷是最小的電荷量,而不是實物粒子,元電荷無正、負之分.
3.元電荷的定義說明自然界中物體的帶電量都是不連續的，任何帶電體所帶電量都是元電荷的整數倍。
... ... ...
關鍵詞：電荷PPT課件免費下載，靜電場及其應用PPT下載，.PPTX格式；
