人教版高中生物必修一《細胞的多樣性和統一性》走近細胞PPT免費課件，共27頁。
學習目標
1.學會高倍鏡的使用方法（重點）。
2.歸納顯微鏡使用注意事項（難點）。
3.理解細胞的多樣性和統一性。
素養要求
1.生命觀念——通過觀察各種細胞，認同生物的統一性和多樣性。
2.科學探究——通過使用光學顯微鏡觀察各種細胞掌握基本的顯微操作技能，提高實踐能力。
問題激疑
1.圖中共有幾種細胞？他們的名稱分別是什么？有哪些共同結構？
細胞膜、細胞質、細胞核。
細胞壁（植物細胞）、成熟的紅細胞沒有細胞核
2. 造成細胞不同形態結構的原因？
細胞具有不同的形態結構是因為生物體內的細胞所處的位置不同，功能不同，是細胞分化的結果。
紅細胞-----運輸氧氣；洋蔥外表皮--起保護作用
自主探究
一、使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞
1.顯微鏡的構造
2.目鏡，物鏡
（1）物鏡越長，放大倍數越大，距裝片距離越近；反之則放大倍數越小，距裝片距離越遠。
（2）目鏡越長，放大倍數越小，反之則放大倍數越大。
3.觀察細胞-低倍鏡觀察
4.觀察細胞-高倍鏡觀察（重點）
5.顯微鏡使用的注意事項：
（1）成像特點：倒立、放大的虛像。即物像與實物左右相反、上下顛倒，將物像旋轉180°后與實物的位置相同。
（2）移動方向：
裝片移動原則是“偏哪移哪”，即像在何方就向何處移裝片。
（3）放大倍數
顯微鏡的放大倍數=物鏡倍數×目鏡倍數
（注：放大倍數指的是物體的寬度或長度的倍數，而不是面積或體積的放大倍數）
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