八年級道德與法治上冊《在社會中成長》PPT優質教學課件，共23頁。
一 、在社會課堂中成長
人的成長是不斷社會化的過程
通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。
社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。
在社會生活中，我們通過學習社會知識，了解和認識社會，并從中獲得社會經驗，形成社會認可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。
個人的成長與社會生活的關系？
（1）人的成長是不斷社會化的過程
（2）我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。
（3）人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
個人與社會的關系
個人是社會的有機組成部分。
人的身份是在社會關系中確定的。
人的成長是不斷社會化的過程。
人的生存和發展離不開社會。
二、養成親社會行為
親社會行為，是指符合社會希望并對行為者本身無明顯好處，而行為者卻自覺自愿給行為的受體帶來利益的一類行為。
什么是親社會行為？
關注社會，了解社會，服務社會
謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展
為什么要養成親社會行為？
①青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。
②親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
③我們只有主動關心社會，積極融入社會，奉獻社會，才能實現自己的人生價值。
如何養成親近社會行為？
①親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。
②我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。
③在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人。
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