《叫三聲夸克》PPT課件
初讀課文，讀出精彩：
要求：劃出文章中提到的一些科學概念，并標出有疑問的地方。
說一說：本文主要說明了什么？
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再讀課文，讀出精彩
快速瀏覽課文，畫出精彩的地方。
體會作者是如何把枯燥、抽象的科學知識說得生動形象、淺顯易懂的。
如果你是科普知識推廣員，你將怎樣推廣文章中提到的一些科學概念？
要求：說清楚推廣的對象；語言要通俗易懂；適當用上1~2種說明方法。
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品讀語言，讀出特點
換詞換句，體會表達效果有什么不同。
1、大約10萬個原子核排成一條直線才相當于一個原子的直徑。
改為：10萬個原子核的直徑才等于一個原子的直徑。
2、經過分析，發現大多數基本粒子是不穩定的。
改為：經過分析，發現基本粒子是不穩定的。
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聯系實際，讀出自己
請同學們算一算，夸克的研究與發現經歷了多少年？
你從中看出科學家具有什么精神？
你還能說出其他這樣的人和事嗎？
小練筆
根據課上所了解的有關夸克的知識，試著寫一段科普小短文。
別忘了：語言要準確適當用一些說明方法。
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