部編版九年級歷史上冊《古代埃及》PPT免費課件下載，共37頁。
學習目標
1.知道尼羅河對古埃及文明的產生和發展所起的重要作用；了解古埃及的地理位置以及尼羅河對古埃及農業和文化等方面的影響。
2.掌握古埃及文明興起、發展、強盛、衰落和消亡的過程；識記古埃及的科學文化成就。
3.理解金字塔既是古埃及國王奴役勞動人民的歷史見證，又是古埃及勞動人民用智慧和力量創造的世界奇跡。
一、尼羅河與古埃及文明
(一) 古埃及——地理環境
古埃及位于非洲東北角，世界最長的河流尼羅河貫穿埃及南北。每年尼羅河定期泛濫,當洪水退去后，兩岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于農業生產。因此，古埃及文明被認為是“尼羅河的贈禮”。
地理位置：非洲東北角，尼羅河貫穿南北
氣候狀況：普遍干旱，依賴定期泛濫的尼羅河
土地條件：定期泛濫，洪水退卻，淤泥肥沃，利于農業生產。
二、古埃及的興起與衰落
強盛
在新王國時代法老圖特摩斯三世統治時期，埃及成為強大的軍事帝國，版圖向北延伸至敘利亞和小亞細亞交界處和幼發拉底河上游，向南擴展到尼羅河“第四瀑布”。
人類歷史上第一部太陽歷，后來的羅馬歷法以及我們現今所通用的公歷，都源于此歷法。
3、古埃及的代表性文明成就
文字——象形文字
①形成時間：公元前3000年前后
②特點：與事物形狀相似，有讀音
③意義：是世界上最早的文字之一
醫學：木乃伊
木乃伊，即“人工干尸”。古埃及人相信靈魂不死，認為人死后還會在冥世間繼續生活。因此，只要保住軀體，靈魂就能依附于它而萬世長存。為了把尸體保存下來，他們千方百計把尸體脫水變干，制成木乃伊。
制作木乃伊；
初步知道了解剖學的知識；
懂得了血液循環與心臟跳動的關系；
掌握了藥物合成和防腐技術；
并開始分科治病。
金字塔
1.含義：古埃及國王的陵墓
2.代表：胡夫金字搭（最大）
獅身人面像，坐落胡夫金字塔旁的哈佛拉金字塔前，用一整塊巨石雕成，高20余米，長50余米。頭戴皇冠，耳旁有頭巾，額頭刻有神蛇，脖子上圍著項圈，面目凝重，表情剛毅。
如何評價金字塔？
（1）金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經濟發展的較高水平，是古埃及人智慧的結晶。
（2）金字塔的修建，反映了古埃及國王的無限權力。金字塔也是奴隸主壓迫奴隸的歷史見證。
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