部編版四年級語文下冊《鄉下人家》PPT免費教學課件，共21頁。
學習目標
1.邊讀邊想象畫面，了解課文內容，能和同學交流自己喜歡的一處景致。
2.能抓住關鍵詞句，展開想象，體會作者對鄉村生活的喜愛和贊美之情。
3.能積累文中形象生動的句子。
合作探究
探究任務
邊讀邊想象畫面，說一說課文中的哪一處景致讓你感受到了鄉下人家的“獨特”和“迷人”。
探究活動
1.小組合作：研讀課文第3至6自然段，圈畫出讓你感受到的鄉下人家“獨特”和“迷人”的語句，并批注自己的閱讀感受。
2.全班交流：教師引導學生賞析、品讀重點語句，小組代表匯報小組研讀成果。
鄉下人家的母雞和雄雞有什么特點？你是從哪兒看出來的？
母雞在竹林中覓食，公雞神氣十足地走在場地上，多么自由！
為什么說“即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚”？
鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。
快速默讀課文，圈畫出課文中鄉下人家的風景，說說你的發現。
作者眼中的美景都是最普通、最常見的事物。
作者筆下的鄉下人家，房前屋后，每個地方都很美。
作者筆下的鄉下人家，一年四季都很美。
在作者眼中，無論何時，無論何地。鄉下人家都有著它獨特的、迷人的美。
為什么構成作者眼中最“獨特”“迷人”風景的都是最常見、最普通的事物？
構成這道風景的都是一些很平常的景物，正是因為作者抓住了它們的特點，融入自己的向往和喜愛，這些普普通通的景物才變得格外獨特、迷人。
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