部編版四年級語文下冊《白鵝》PPT免費課件(第2課時)，共25頁。
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細讀課文第3-7自然段，體會作者是如何從叫聲、步態、吃相三個方面把鵝的“高傲”寫清楚的。
叫聲高傲
鵝的叫聲，音調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。
寫出鵝的叫聲嚴厲。
凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。
突出鵝的叫聲大。
步態高傲
鴨的步調急速，有局促不安之相；鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。
這里寫鵝的步態運用了什么寫法？有什么作用？
思考：鵝的吃相可笑表現在哪幾方面？
必須有水、泥、草三樣東西下飯；
一絲不茍的吃法；
循規蹈矩、不會變通的做法。
鵝的“缺點”其實也是作者所要贊美的優點：叫聲高傲可以看家護院，步態高傲是從容自信，吃相高傲是一絲不茍，有必須遵守的原則，這些都是作者欣賞的。用反語來寫，洋溢著他對白鵝的喜愛之情。
兩位作家筆下的白鵝都是派頭十足，豐子愷稱白鵝為“鵝老爺”，而葉·諾索夫筆下的鵝則有著“海軍上將”的派頭。
表達上也有許多相似之處：①在結構安排上，都是先介紹鵝的特點，再具體描寫；②在描寫方法上，都運用了擬人的手法；③都善于用反語表達對鵝的喜愛之情；④語言風格都很幽默風趣。
主題概括
本文作者抓住白鵝高傲的特征，運用對比的寫法從叫聲、步態、 吃相這三個方面來描繪白鵝，表達了作者對鵝的喜愛、欣賞之情。
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