部編版四年級語文下冊《挑山工》PPT下載，共39頁。
當我們到泰山游玩時，會看到一些肩挑重物，在陡峭的山道上，一步步向上登攀的人，他們就是“挑山工”。今天，我們就走進課文，去了解一下他們吧！
查詞典
心悅誠服：誠心誠意地佩服或服從。
拘束：過分約束自己，顯得不自然。
包蘊：包含、蘊涵。
耽誤：耽擱、延誤。
整體感知
作者是在什么情況下遇到挑山工的？
我們在山下買登山用的青竹杖，遇到一個挑山工。
到了回馬嶺，我們休息，那個挑山工就坐在對面的草地上抽煙。
爬到五松亭，我們看見有個人在整理挑子，那正是他。
根據事件提示把課文分成三個部分，試著概括課文的主要內容吧！
第一部分（第1、2自然段）：“我”發現挑山工的路程大約比游人多一倍，但速度并不比游人慢。
第二部分（第3-6自然段）：“我”遇到一位挑山工，速度果然不比游人慢，交談中受到啟發。
第三部分（第7自然段）：“我”畫了一幅畫激勵自己。
根據段意，概括課文主要內容
“我”登泰山時發現挑山工登山的路程，雖然比游人多一倍，但速度卻不比游人慢，經過交談得知他們速度不慢的原因在于一心登山，腳步踏實。
說一說：老師把這幅畫送給同學們，你需要它嗎？同桌說一說為什么。
無論干什么事，都要向著目標，腳踏實地，堅持不懈。
主題概括
本課通過敘述自己與挑山工的相遇，解答了對挑山工關于上山的疑惑，感悟到只有腳踏實地、堅持不懈才能成功的道理，并且這種精神一直激勵著“我”。
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