部編版七年級語文上冊《金色花》散文詩二首PPT免費下載，共21頁。
學習目標
1.了解散文詩，能正確、流利、有感情地朗讀詩文
2.能通過揣摩、品味精彩段落和語句，分析人物形象
3.能領悟人間至深至愛的母子親情
作者簡介
泰戈爾(1861—1941)，印度作家、詩人。主要作品有長篇小說《小沙子》《沉船》《戈拉》，劇本《摩吉多塔拉》《郵局》《紅夾竹桃》，詩集《新月集》《園丁集》《飛鳥集》等。他的詩歌格調清新，具有民族風格，又帶有神秘色彩和感傷情調。1913年以詩集《吉檀迦利》獲得諾貝爾文學獎。
知背景
《金色花》選自《泰戈爾詩選》（人民文學出版社2002年版）。鄭振鐸譯，略有改動。“金色花”又譯作：“瞻波伽”或“占波”，印度圣樹，木蘭花屬植物，開金色碎花。此詩是他的早期作品。這一時期泰戈爾的創作往往“夢幻多于現實”。他本人幻想通過溫和的宗教、哲學、教育和道德等手段來改造國民性、改造社會，從而實現民族自治。
散文詩
散文詩是兼有散文和詩的特點的一種文學體裁。它融合了詩的表現性和散文描寫性的某些特點。
從本質上看，它有詩的情緒和幻想，給讀者美感和想象，但內容上保留了有詩意的散文性細節；從形式上看，它有散文的外觀，不像詩歌那樣分行和押韻，但不乏內在的音樂美和節奏感。
它是用散文形式寫成的詩篇，即“散文其形，詩意其質”。
自主學習
1.為什么“我”想變成一朵金色花呢？
為了能給媽媽做點事，回報媽媽對自己的付出。
2.“我”為什么要“暗暗地”、“悄悄地”做這些事情？
因為孩子懂得母親的奉獻是無私的，對母愛的回報也應該是無私的。他不圖媽媽夸獎，但求媽媽生活得更溫馨。
3.“我”與媽媽進行了哪幾次嬉戲？
4.結合第④至⑦段的時間順序描寫，說說“我”與母親的三次嬉戲表現了怎樣的情感。
第④段寫第一次嬉戲，這是一次對母愛無私的回報。孩子想為正在禱告的母親做點什么，于是悄悄開放花瓣，并散發香氣讓母親聞到。這是孩子想變成金色花的原因之一。
⑤段寫第二次嬉戲。母親在讀《羅摩衍那》時，“我”為了不讓正午的陽光損傷母親的眼睛而將自己的影子投在書頁上，從而表現了孩子對母親的愛。
第⑦段寫第三次嬉戲。這是以孩子獨特的純真、調皮的行為方式來表現對母親的熱愛、依戀。
這首詩表達了什么情感？你發現這首散文詩美在哪里？
表現了家庭的天倫之愛，表現了人性的美好與圣潔。
親情美，人性美。“奇妙的想象”、“真摯的情感”、“質樸的語言” 和“美妙的表達”。
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