《把假分數化成整數或帶分數》分數的意義和性質PPT課件
一、復習舊知，導入新課
1. 你還記得什么分數能寫成帶分數的形式嗎？
有時根據需要將假分數化為整數或帶分數。今天我們就來研究如何把假分數化為整數或帶分數。
二、探究把假分數化為整數或帶分數的方法
（一）假分數化為整數
1. 例3（1）：把3/3和8/4化成整數。
2. 等于幾呢？ 請將你的方法和答案寫在題紙上。
... ... ...
（二）假分數化為帶分數
1. 例3（2）：把7/3和5/6化成帶分數。
2.7/3和5/6的分子是分母的倍數嗎？那還能化成整數嗎？
... ... ...
三、綜合應用，鞏固理解
1. 用分數表示下面除法算式的商，是假分數的化成帶分數。
18÷17＝ 17÷18＝ 27÷28＝ 101÷25＝
2. 解決問題。
這板藥能吃多少天？（用帶分數表示出來。）
... ... ...
四、課堂總結
今天我們共同研究了，如何把假分數化為整數或帶分數。
對于今天所學，你還有什么疑問嗎？
五、作業布置
作業：第55頁練習十三，第4題、第5題。
關鍵詞：分數的意義和性質課件，真分數、把假分數化成整數或帶分數課件，新人教版五年級下冊數學PPT課件，五年級數學幻燈片課件下載，分數的意義和性質PPT課件下載，真分數、把假分數化成整數或帶分數PPT課件下載，.ppt格式
