教科版三年級科學下冊《比較相同距離內運動的快慢》PPT免費課件，共25頁。
學習目標
運動相同的距離，可以用比較運動時間的方法來比較運動快慢：用時短，運動快；用時長，運動慢。
應用“相同距離比時間”的方法判斷物體運動的快慢。
利用秒表測量物體的運動時間。
感受比較物體運動快慢的樂趣。
愿意跟同伴合作探究。
能認真觀察實驗現象，并以事實為依據開展交流研討。
在兩條一樣長的軌道上，怎樣比較這兩個小球的運動快慢？
將小球從軌道的一端同時釋放，先到達軌道另一端的小球運動得快。
在同一條軌道上，怎樣比較不同小球運動的快慢？
可以用秒表測量不同小球運動相同距離所花的時間，并記錄下來，至少測3次。
運動相同的距離，同時開始運動，先到終點的，運動所需的時間短，運動得快；后到終點的，運動所需的時間長，運動得慢。
即相同距離內，運動時間越短的物體運動得越快。
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