部編版七年級語文上冊《雨的四季》PPT教學課件(第2課時)，共16頁。
雨如一首樂曲,一點一滴,奏出歡快和諧的旋律。清新甜美的春雨、熱烈奔放的夏雨、沉靜端莊的秋雨、平靜純潔的冬雨,各式各樣的雨滋潤著萬物,也浸潤著我們的心靈。我們已經在朗讀聲中讀出了雨的味道,今天,讓我們繼續走進這詩意化的語言,品悟雨的魅力。
展開聯想與想象,品味修辭運用之美。
【閱讀指導】聯想,即由一個事物想到另一個事物,運用聯想的手法可以使文章內容更加豐富,讓讀者感受到作者的情感和思考深度。想象,是在現實基礎上進行創造性的構思,合理的想象可以增強文章的趣味性和感染力。
賞析句子
每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛。樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。
運用比喻、擬人的修辭手法，賦予了樹以人的神態和動作，把萌發的葉子比作綠茵茵的波浪，生動形象地描繪了一幅生機勃勃的景象。
雨已經化了妝，它經常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。
運用了擬人的修辭，“化了妝”寫出了雨的美麗與嫵媚，“飄然蒞臨人間”寫出了雪花降臨的動態美，表達了作者對北方冬雨的喜愛之情。
課堂小結
作者充分發揮想象,調動多種感官,運用比喻、擬人的修辭手法,用詩一般的語言,為我們細致描寫了四季的雨的景象,寫出了雨的親切可愛,寄托了作者對雨的贊美與喜愛,更表達了作者對生命與大自然的熱愛。
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