人教版九年級物理全冊《比熱容》內能PPT免費精品課件，共26頁。
學習目標
1．了解比熱容的概念，知道比熱容是物質的一種特性。(重點)
2．實驗探究不同物質的吸熱能力，理解比熱容的物理意義。(難點)
3.用比熱容解釋生活現象。
實驗
1．比較相同物質吸收熱量的多少
（1）燒開一壺水與燒開半壺水誰需要的熱量多？
升高的溫度相同時，質量大的需要的熱量多。
（2）把一壺水燒成溫水與燒成開水，誰需要的熱量多?
質量相同時，升高溫度高的需要的熱量多。
結論：物質吸收熱量的多少與質量及升高的溫度有關。
2．探究不同物質吸收熱量的多少
①質量相同、升高溫度相同，
加熱時間長的吸收熱量多，吸熱能力強。
②質量相同、加熱時間相同，
溫度升高低的，吸熱能力強。
等質量的不同物質，升高相同溫度，需要的加熱時間不同，加熱時間長的需要吸收的熱量多，吸熱能力強。而這種吸收熱量的差異，是由它們的種類決定的。
比熱容
概念：一定質量的某種物質，在溫度升高時吸收的熱量與它的質量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質的比熱容。
意義：表示物體吸熱能力的物理量。
比熱容是物質的屬性之一，它僅與物質的種類和狀態有關。
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