《反比例》比例PPT課件2
教學目標
1．要求同學們認識反比例關系的意義，理解、掌握成反比例量的變化規律及其特征，能依據反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關系。
2．你們要提高觀察、分析、綜合和概括等能力，掌握判斷兩種相關聯的量成不成反比例的方法。
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正比例關系的意義是什么?怎樣用字母表示這種關系?
判斷兩種相關聯量成不成正比例的關鍵是什么?
什么是反比例關系？
像例1、例2里這樣兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變，變化時兩種量中相對應的兩個數的積一定。這樣兩種相關聯的量就叫做成反比例的量，它們之間的關系叫做反比例關系。
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判斷下面各題中的兩種量是否成反比例。
（1）長方形的面積一定，它的長和寬。
（2）圓的直徑和它的周長。
（3）長方形的體積一定，它的底面積和高。
（4）糊紙盒的總個數一定，每人糊的個數 和人數。
（5）三角形的面積一定，它的底和高。
（6）單價一定，總價和數量。
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本課小結
本節課主要學習了反比例關系，要求同學們對照正比例關系，掌握什么樣的兩個量才是成反比例的量，什么 叫做反比例關系！并能解決反比例的實際問題。
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