《天馬》PPT課件3
多音字
載 踏
zǎi——三年五載 tā——踏實
zài——載重 tà——踏步
課文主要圍繞“天馬”展開敘述，你們認為課文圍繞這一點講了那幾方面的內容呢？
旅游標記 介紹來歷 介紹外形
設計高超 布局巧妙 名稱由來 點明意義
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歷史悠久——漢代的藝術作品，剛出土就震驚全國轟動世界，因其造型獨特、工藝精湛，造成很大的影響。
藝術品中的杰作——體態輕盈、神形兼備、生動、感受到力量、激發人們的聯想，高超的設計構思令人叫絕，細微之處具有濃厚的中國特色和風格。
象征歷史悠久的文化古國——中國，正在騰空飛速前進。
最令人驚嘆的是，馬的一只后足，正踏在一只龍雀的背上。龍雀是整個藝術品的一部分，又是馬的底座，從而使凌空的天馬能起巧妙地保持平衡，解決了主體形象的支撐問題。
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“我們不敢肯定漢明帝迎取的就是這件工藝品，但至少可以說，這種題材的工藝品在當時就是非常珍貴的。”
作者在這里是非常謹慎的說法，不是十分肯定。并不是因為作者說話模棱兩可，而是因為作者也無從考察史實是不是這樣，所以表達上非常嚴謹、準確，體現了作者細致負責的寫作態度。
通過本節課的學習你有哪些收獲？
用詞要生動、準確、寫作態度要細致負責、感受到了“天馬”是藝術珍品、象征意義，作旅游標記的原因，掌握了快速閱讀的方法。
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課文共7個自然段，按照說明的順序可分為五部分：
第一自然段：介紹“天馬”被我國旅游局確定為中國旅游的標記。
第二自然段：主要介紹“天馬”是1969年出土的東漢時期的藝術珍品。
第三、四、五自然段：主要介紹了“天馬”的外形特點。這部分是按照從整體到部分的說明順序來寫的，細膩入微、栩栩如生的描寫了“天馬”奔放自如的藝術造型。
第六自然段：介紹了“天馬”名稱的由來。突出“天馬”構思之巧妙，設計之奇特。以“龍雀”為底座，讓人不僅感嘆這件藝術品設計的精妙絕倫，也讓人驚嘆于東漢時期勞動人民卓越的創造才能。
第七自然段：起到畫龍點睛的作用，說明“天馬”作為中國旅游的圖形標志的意義。
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