《他發明了什么》PPT課件3
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槍械 師傅 政府 緊迫
欺騙 下屬 配合 規格
標準化 挺身而出
學習目標
1、通過學習，理解什么是標準化生產。
2、能從惠特尼的發明中受到啟發。
3、學習分號的用法，體會分號的作用。
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1、惠特尼究竟發明了什么？他的發明有什么好處？（用橫線畫出相關的語句）
2、他的發明與瓦特、愛迪生等人的發明有什么不同？對你有什么啟發？（用曲線畫出相關的句子）
讀一讀
惠特尼發明的，是一種組織管理的“方法”——“標準化”：成批生產同一標準的零件，然后組裝成成品，使原來只能一個個生產的物品，變成批量化生產了。
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一、填一填：
1、惠特尼發明了（標準化 ）的方法。
2、惠特尼的發明有三個好處：一是（制造簡便），二是（組裝簡便），三是（修理簡便）。
3、惠特尼的發明啟發我們：發明創造不 只（表現在有形的物品上），還（表現在科學的方法上）。
二、寫出下列句子使用的說明方法：
1、不吃飯可以堅持幾十天，沒有水一個星期也活不成。（作比較、列數字）
2、如果我們把人體比喻為一部靈活的機器，那么這部機器就不能缺少潤滑劑。（打比方）
3、惠特尼發明的，是一種組織管理的“方法”——“標準化”：成批生產同一標準的零件，然后組裝成成品，使原來只能一個個生產的物品，變成批量化生產了。（下定義）
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