《但愿人長久》PPT課件3
水 調 歌 頭
（宋）蘇軾
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉。作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間�！�
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
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一年一度 皓月當空
心緒不寧 手足情深
形影不離 各奔東西
十全十美 悲歡離合
蘇軾 蘇轍
寬慰 埋怨
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課文主要內容
一年一度的中秋節到了，這一天蘇軾看到_______，便_______弟弟而心緒不寧。他看著圓圓的月亮，不禁_______起來。但他轉念又想人生本就有悲有歡，有離有合的，于是心里又 _______了許多。
那么，作者為什么感到心緒不寧呢？(閱讀2、3自然段）
原因：
1、中秋節的夜晚“皓月當空”，思念之情油然而生。
2、作者目睹他人團聚的情景，自己與弟弟手足情深卻飽受離別之苦。
3、與弟弟分別長達七年之久。
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1、“寬慰”是什么意思呢？
豁達開朗，積極樂觀，使心情安適。
2、作者為什么感到寬慰呢？
“世上本來就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現、有圓也有缺一樣，哪里會十全十美呢！但愿美好的感情長留人們心間，雖然遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月！”
結合課文內容完成填空：
蘇軾埋怨月亮是因為它在( )時候變得這么( )、這么( )；但他想到世上本來就是( )，就像天上的月兒( )一樣，他祝愿( )常留人們心間，這樣雖然( )，也能共同擁有( )！
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