《說勤奮》PPT課件3
自讀課文要求
自由朗讀課文，讀準字音邊讀邊思考：課文講了一個什么道理？是怎樣把這個道理說清楚的？
滾瓜爛熟 毫不氣餒
急起直追 名列前茅
有所作為 遠渡重洋
一遍 枕頭 稍微 期末
校園 習慣 基礎 遠渡重洋
資治通鑒 氣餒
名列前茅 剝離 教訓
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1、 滾瓜爛熟：形容讀書或背書流利熟練。
2、 毫不氣餒：氣餒，失掉勇氣。一點也不 灰心，充滿信心。
3、 名列前茅：名次列在前面。
4、 勤能補拙：勤奮可以彌補天生的笨拙。
5、 急起直追：馬上行動，迅速趕上進步較快的人或發展水平較高的事物。
6、 有所作為：做出成績。
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自學課文歸納知識
1. 本文講了一個關于（ ）的道理。
2. 它是通過（ ）的方法來講述這個道理的。
3. 你知道用這種方法講道理的文章叫（ ）類型的文章。
司馬光
（1019年11月17日－1086年）北宋政治家、文學家、史學家，歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒贈太師、溫國公，謚文正。他主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。司馬光為人溫良謙恭、剛正不阿，其人格堪稱儒學教化下的典范，歷來受人景仰。
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默讀課文第3自然段，思考下面的問題，并在小組內交流。
1、童第周也和司馬光一樣是個天資聰明的人嗎？他是個怎樣的人？
2、童第周手中的“鮮花”是什么？用“——”標出相關的句子。
3、他付出的“汗水與心血”又是什么？用“～～～”畫出相關的句子。
4、讀了童第周的故事，你有何感想？
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