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    《彩色的翅膀》PPT課件7

    《彩色的翅膀》PPT課件7 詳細介紹:

    《彩色的翅膀》PPT課件7《彩色的翅膀》PPT課件7

    《彩色的翅膀》PPT課件7

    自讀課文,理解大意

    故事發生在什么地方?

    課文主要講述了哪幾件事?

    故事地點

    故事發生在去寶石島的路上和寶石島上。

    文中的寶石島又是怎樣的一個島嶼呢?

    請從課文的字里行間找出這個島嶼的特點

    A“海島田”   寶石島屬于珊瑚島礁(由珊瑚礁沉積形成的島嶼),不適宜種植蔬菜戰士們帶土上島和艦艇運土上島,壘出一塊塊可以種植莊稼的的田地

    B西瓜嫌我們的島艱苦,不愿意在這里安家。”飲水主要靠雨水,生活物資需要從大陸運

    C“小島遠離大陸,沒有密蜂,也沒有別的昆蟲。”戰士們遠離家鄉,與親人朋友聯系不便

    ... ... ...

    用上一個或幾個詞語說說課文內容。

    拖蔓 發愣 雌花 殘存      撅嘴巴 

    撫養 授粉 來歷   嘗瓜會 矮墩墩 

    嘖嘖贊嘆    波濤起伏

    安居樂業 水落石出   碧空如洗

    默讀課文,想一想課文寫了作者親眼所見、親身經歷的哪兩件事?

    一是發現小高不遠千里從黑龍江帶回了一箱昆蟲;

    二是參加戰士們的嘗瓜會,了解西瓜不平常的來歷

    ... ... ...

    說說對小高的印象。

    1  小高為什么探親回來帶小昆蟲上島?

    2 小高把一箱昆蟲帶上島的過程中碰到困、難了嗎?他是怎樣克服的?

    體會“扔”和“抱”。

    插敘法

    插敘就是根據表達的需要,插入與中心有關的內容,帶插入的部分結束后再繼續原來的敘述方法

    ... ... ...

    課文為什么要以“彩色的翅膀”為題?

    課題有兩層含義:

    一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲,強調了這些小昆蟲在改造海島環境、豐富戰士生活方面所起的作用。

    二是以彩色的翅膀象征戰士豐富多彩、富于革命理想的生活,也象征著戰士們熱愛海島、扎根海島、建設海島、心懷祖國的心靈。

    讀了課文,你們有什么樣的感受呢? 

    (文章透露出來的是感動,戰士帶著昆蟲歸隊,大家對那個來之不易的瓜的愛,擴大開來,是對海島對祖國的愛,那樣的愛由那彩色的翅膀舞動著,沒有豪言壯語,只是字里行間里所透露出來的濃濃的愛。) 

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