《電生磁》電與磁PPT課件5
復習:
1．怎樣判斷一個物體是否具有磁性呢？
2．磁體周圍存在磁場，磁場的基本性質是對放入其中的磁體產生____的
3. 條形磁體外部的磁場方向是怎樣的？
分組探究 ：
1.設問：電流真的能產生磁場嗎？
2.你們是怎么做的？看到了什么現象？說明了什么？
3.改變電流方向，小磁針的偏轉方向變了嗎？這又說明了什么？
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分析論證：
通電時小磁針____發生偏轉(填會或不會)；
斷電時小磁針____；
說明：____．
通電電流方向相反，小磁針偏轉方向____．
說明：____________。
3、結論：通電導線的周圍有磁場,磁場的方向跟電流的方向有關，這種現象叫做電流的磁效應。
4、奧斯特實驗的意義：這個實驗看上去非常簡單，但在當時這一重大發現轟動了科學界，因為它揭示了電現象和磁現象不是各自孤立的，而是緊密聯系的，從而說明表面上互不相關的自然現象之間是相互聯系的，在世界上第一個把電現象與磁現象兩種不同的現象聯系在一起，這一發現有力地推動了電磁學的研究和發展。
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二、通電螺旋管的磁場
1、認識螺線管（也叫線圈）：把導線繞在絕緣圓筒上叫做螺旋管，也叫線圈。
2、實驗：探究通電螺線管的磁場
探究1：用通電導線和通電螺線管分別吸引鐵屑, 看哪一組吸引鐵屑的數量多。
你的發現：通電螺線管的磁性比通電導線的磁性____。
探究2：用通電螺線管的一端分別靠近小磁針的南、北極，看有什么現象發生？換用通電螺線管的另一端再試一試。
你的發現：一端吸引，另一端排斥
探究3：通電螺線管外部磁場的分布情況。
問題1：通電螺線管外部的磁場可能和什么磁體的磁場相似？
問題2：通電螺線管的極性與電流方向有關嗎？
友情提示：可以參考教材第125頁實驗“探究通電螺線管外部磁場的分布情況”步驟進行，隨時記錄電流方向和小磁針N極的指向。
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三、安培定則
通電螺旋管的極性與電流方向的關系
1、安培定則:
用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的北極（N極）。這叫安培定則。
你的收獲：
㈠奧斯特實驗:
1.通電導體周圍存在著磁場。
2.電流磁場的方向跟電流方向有關。
㈡通電螺線管的磁場
1.通電螺線管的磁場方向與電流方向及導線的繞法有關。
2.安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管電流的方向，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的北極。
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課后作業
1.本節“動手動腦學物理”。
2.課本第127頁“想想議議”。
3.如果條形磁體的磁性減弱了，你能用電流使它增強嗎？應該怎么辦？
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