《磁生電》電與磁PPT課件
奧斯特實驗
如果把電源“+”極與導線連接，可觀察到的現象是__________,斷開電路則可觀察到________。
奧斯特發現電流的磁效應后，許多科學家都在思索：既然電流能產生磁，那么磁能否產生電呢？
英國物理學家法拉第在10年中做了多次探索，1831年終于取得突破，發現了利用磁場產生電流的條件和規律。
根據這個發現，后來發明了發電機，使人類大規模用電成為可能，開辟了電氣化的時代。
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在做“磁生電”研究前，你是否想過這些問題？
1.產生持續電流的條件：
一是需要電源；
二是電路要閉合。
2.能夠產生、提供電能的裝置是什么？
電源。
3.如何知道電路中是否有電流？
用電流表測量
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合作探究
1.從上表中我們發現電和磁有許多聯系，既然電能產生磁場，那么能否利用磁場得到電呢？寫出你的猜想和你猜想的依據，小組間交流。
2. 觀察圖20.5－1的實驗“探究什么情況下磁可以產生電”。像圖20.5－1那樣組裝電路，想一想：怎么判斷導線中產生了電？
在實驗過程中，如果靈敏電流計的指針發生了偏轉，則說明產生了電。
實驗探究
1.什么情況下磁能生電 ？
導體怎樣運動才會產生電流？
2.要使磁生電須哪些器材？
①實驗室里什么器材有磁場？
②要方便測出電流用什么器材？
③要把電流表接入電路要哪些器材？
3.利用老師提供的器材，自己組裝電路，動手做一做，能讓靈敏電流計的指針動起來的方法是（ ）
A．導線不動，換磁場強度不同的磁體
B.讓導線在磁場中左右運動
C.讓導線在磁場中上下運動
D.讓導線在磁場中斜向上或向下運動
E.導線不動，讓磁場上下運動
F.導線不動，讓磁場左右運動
G.導線不動，讓磁場斜向下或向下運動
4. 仔細分析上面能讓靈敏電流計的指針動起來的方法，說說它們的共同點的什么？
導線的運動方向要與磁感線的方向有夾角（即導線要在磁場中做切割磁感線的運動）
通過實驗發現：當導線在磁場中運動時，電路中會產生電流。
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實際使用的交流發電機（旋轉磁場式）
（1）組成：定子——線圈；轉子——電磁鐵
原因：線圈匝數多，導線很粗，高速旋轉困難；使用電磁鐵可得到強磁場
（2）動力機：水輪機、汽輪機（核電站）、內燃機、蒸汽輪機（火力發電站）等
發電機與電動機的比較
1、發電機的構造原則上和電動機是完全相同的
2、電動機是消耗電能而輸出機械能;
發電機是消耗機械能而輸出電能
3、電動機：利用通電線圈在磁場里轉動的原理
發電機:利用電磁感應原理可分為交流發電機和直流發電機兩類。
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練習
1.周期性改變____的電流叫交流電，_____不變的電流叫直流電，發電機提供的是_____電，電池提供的是__ 電
2.我國的交流發電機的轉子每秒轉____周，即交流電的變化頻率是____赫，因此交流電的方向每秒要改變___次。
3.發電機的主要構造分成____和____兩部分，大型發電機的線圈作_____，電磁鐵作_____。實用發電機的轉子由水輪機、_____等帶動旋轉。
4.交流發電機線圈內和外電路中的電流分別是（ ）
A交流電和直流電 B交流電和交流電
C直流電和交流電 D直流電和直流電
5.此裝置是什么機器？工作原理是什么？工作時能量的轉化情況怎樣？
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