《香港和澳門的回歸》民族團結與祖國統一PPT課件3
學習目標
1、了解和掌握“一國兩制”的含義，香港、澳門回歸祖國的時間及意義。
2、通過回憶學過的內容，總結出香港和澳門問題的由來。
3、通過港澳的回歸，認識到只有在共產黨的領導下，中國才能真正走上獨立自主發展的道路，才能真正實現港澳的回歸，最終實現臺灣的回歸
自學質疑
1、香港、澳門、臺灣問題的由來？
2、什么是“一國兩制”，鄧小平為什么提出“一國兩制”政策？
3、香港和澳門分別在哪一年回歸祖國？
4、香港澳門回歸祖國有什么歷史意義？
自學要求：
1、自己獨立思考老師提出的問題，并在課本上標畫出問題的答案，有疑問的地方做好記錄或標記。
2、以組長為核心討論自學中的疑惑，把未解決的問題或新生成的問題提出來師生共同解決。
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臺灣問題由來
1946年，國共內戰爆發，1949年4月，南京解放，標志著統治中國22年的國民黨政權跨臺，國民黨殘余勢力逃往臺灣。
這是臺灣與祖國大陸分離的歷史原因。
想一想：
在外國長期的殖民統治下，香港、澳門和大陸在社會制度上有什么不同？
香港、澳門是資本主義制度，大陸是社會主義制度
結合香港和澳門的歷史和實際情況，最適合解決香港和澳門問題的方案是什么？
“一國兩制”
什么是“一國兩制”,鄧小平為什么提出“一國兩制”政策？
“一國”中國是統一的國家即中華人民共和國
“兩制”在統一的中華人民共和國內部,大陸實行社會主義制度,臺灣、香港、澳門保持原有的資本主義制度
是鄧小平為解決臺灣問題，恢復行使香港、澳門主權，以和平的方式實現祖國統一而制定的一項重要戰略方針
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思考：香港、澳門回歸后，保持經濟繁榮的原因有哪些？
（1）“一國兩制 ”方針的正確
（2）特別行政區的正確領導
（3）港澳同胞的努力奮斗
（4）穩定的社會環境
分組討論：16世紀中葉，葡萄牙侵占了澳門，100多年前，英國侵占了香港。為什么到了20世紀90年代，中國能夠收回香港和澳門？從中我們可以得出什么啟示？
1、香港自古以來是中國的神圣領土，收回香港得到全國人民的支持。
2、中國綜合國力的增強，國際地位的提高。
3、一國兩制的偉大構想的提出。
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鞏固練習
1、提出“一國兩制”構想的是（ ）
A.毛澤東 B.周恩來 C.鄧小平 D.江澤民
2、根據中英聯合聲明的規定，中國對香港恢復行使主權是在（ ）
A.1971年 B.1978年 C.1997年 D.1999年
3、根據中葡聯合聲明的規定，中國對澳門恢復行使主權是在（ ）
A.1995年 B.1997年 C.1998年 D.1999年
4、“一國兩制”是針對下列哪些問題提出的構想（ ）
①西藏問題 ②臺灣問題 ③香港問題 ④澳門問題
A.③④ B.①③④ C.①②③④ D. ②③④
6、“一國兩制”就是在中華人民共和國境內，大陸實行_____制度，_____、香港和_____實行_____制度。
7、聯合聲明規定，香港、澳門回歸祖國后，現行的社會制度、經濟制度、生活方式_____年不變。中國政府對香港恢復行使主權，在香港設立_____。
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情感升華
鄧小平提出的“一國兩制”偉大構想已經在香港和澳門變成現實，香港和澳門終于回到祖國懷抱，我們祝愿香港和澳門的明天更加美好！我們相信在“和平統一，一國兩制”基本方針指引下，必將最終解決臺灣問題，完成祖國統一。
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