《統一的多民族國家》認清基本國情PPT課件2
除了上述民族以外，你還知道我國還有哪些民族？
我國一共56個民族，除漢族外，其余55個是少數民族 中華民族是一個多民族和睦相處的大家庭，官方的統計資料是由 56 個民族組成，按照人口數量的降序排列，依次為： 漢、蒙古、回、藏、維吾爾、苗、彝、壯、布依、朝鮮、滿、侗、瑤、白、土家、哈尼、哈薩克、傣、黎、僳僳、佤、畬、高山、拉祜、水、東鄉、納西、景頗、柯爾克孜、土、達斡爾、仫佬、羌、布朗、撒拉、毛南、仡佬、錫伯、阿昌、普米、塔吉克、怒、烏茲別克、俄羅斯、鄂溫克、德昂、保安、裕固、京、塔塔爾、獨龍、鄂倫春、赫哲、門巴、珞巴、基諾。
一、五十六個民族是一家
材料一：民族風情畫 我國是一個統一的民族國家，“五十六個民族兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話：“中華民族”就是56個民族的總稱。除了漢族以外，還有55個少數民族。漢族人口約占總人口的91.96%。55個少數民族總人口有9056多萬，約占全國總人口的8.04%。
材料二經過了長期的經濟文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我、我中有你的親緣關系。有些少數民族還有或大或小的聚居區。我國少數民族分布特點：大雜居 小聚居。
分析材料，思考：
（1）少數民族的含義是什么？
（2）我國有這么多民族，是怎樣來管理少數民族地區的呢？
（1）除漢族以外的其他民族相對來說人口比較少，習慣上成為“少數民族”。
（2）實行民族區域自治制度。
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什么是民族區域自治制度？
含義：我國在少數民族聚居的地區，建立了相應的自治區域，少數民族自己管理自己的內部事務。
地位（重要性）：
民族區域自治制度，是我國的基本政治制度 ，是發展中國特色社會主義民主政治的重要內容。
如何履行維護民族團結的義務？
①維護民族團結，既是國家的事，也是我們應盡的責任和義務。
②尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字。
③不做有損民族團結的事，同一切破壞民族團結，制造民族分裂的行為作斗爭。
④堅決擁護并積極宣傳民族政策和民族團結的意義。
⑤在日常生活中，要與少數民族的同學和睦相處、互幫互助、團結友愛等等。
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“一國兩制”構想是針對那些地方提出的？
“一國兩制”是鄧小平為
解決臺灣問題而提出的，后來進一步考慮用于解決香港和澳門問題。
“一國兩制”的基本內涵
“一國”：指中國的主權和領土必須完整，不容分割，中國是一個統一的國家。
“兩制”：指在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。
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列舉說明臺灣自古以來就是中國的領土。
①公元230年，孫權派將軍衛溫等人率萬人船隊到達夷洲，既現在的臺灣。
②元朝時設有澎湖巡檢司，管理澎湖和琉球，琉球既現在的臺灣。
③1662年鄭成功收復臺灣，荷蘭殖民者投降，臺灣回到祖國的懷抱。
④1683年清軍入臺灣，鄭成功的后代歸順清朝。第二年清政府在那里設置臺灣府，隸屬福建省。
⑤1885年，清政府于臺灣正式建省，劉銘傳為臺灣第一巡撫。
⑥中日甲午戰爭后，臺灣被迫割讓給日本。1945年8月5日，日本無條件投降，臺灣回到祖國的懷抱。
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課堂訓練
1.（2010 · 畢節中考）有一首歌唱到“藏族和漢族是一個媽媽的女兒，媽媽的名字叫中國”。這句歌詞表明我國處理民族關系的原則是（ ）
A．民族平等、團結、互助
B．民族平等、團結、和諧
C．民族平等、團結和共同繁榮
D．民族平等、互助、和諧
2.（2010 · 威海中考）千百年來，在玉樹這片美麗的高原土地上，漢族、藏族、蒙古族、回族、撒拉族等各族群眾共同生活在一起，早已水乳交融，不分你我。危難時刻各族人民更是同呼吸，共命運，心連心。這說明（ ）
A．我國各族人民團結和睦、親如一家，新型民族關系不斷升華
B．我國已實現了各民族的共同繁榮
C．歷史上形成的“大雜居、小聚居”的民族分布特點已不復存在
D．我國民族凝聚力增強，民族分裂主義已無任何市場
3.(2010 · 岳陽中考）九年級學生小玉，2010年元旦終于隨父母乘上了大陸直飛臺灣的航班，實現了她到寶島臺灣去旅游觀光的愿望。這反映了（ ）
A．祖國大陸和臺灣的交往已經沒有任何障礙
B．臺灣接受了“一國兩制、和平統一”的主張
C．祖國的和平統一大業已經完全實現
D．加強合作、促進交流是兩岸人民的共同心
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結合材料談談你對兩岸兩會的認識？
兩岸兩會的多次舉辦以及取得的多項成果表明實現祖國統一是全體中華兒女的共同心愿。
兩岸統一是中華民族走向偉大復興的歷史必然。海內外中華兒女緊密團結，共同奮斗，祖國的完全統一就一定能實現。
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