《制取氧氣》我們周圍的空氣PPT課件6
催化劑：
在化學反應里能改變其他物質的反應速率，而本身的質量和化學性質在化學反應前后都不發生改變的物質叫催化劑（又叫觸媒）
在化學反應里
“一變”:改變其他物質反應速率
“二不變”:自身的質量和化學性質不變
備注
1.催化劑不能決定反應的發生和停止
2.不能增加或減少生成物的質量
3.二氧化錳并不是在任何情況下都做催化劑
催化作用：催化劑在化學變化中所起的作用叫催化作用
... ... ...
練習：
下列有關催化劑的說法正確的是（ ）
A、在化學反應中加快其他物質的反應速率，而本身的質量和性質在化學反應前后均不改變的物質稱為催化劑
B、二氧化錳是催化劑
C、在化學反應中改變其他物質的反應速率，而本身的質量和化學性質在化學反應前后都沒有改變的物質稱為催化劑
D、要使過氧化氫溶液分解出氧氣，必須加入二氧化錳，否則就不能發生分解反應
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五、注意事項：
1、固定試管時，為什么試管口要略低于試管底部？
防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管
2、用排水集氣法應什么時候開始收集？
當氣泡連續均勻放出時開始收集；
（哪種方法得到的氧氣更純？用排水法收集的氣體更純）
3、實驗結束時應先將導管移離水面，還是先停止加熱，為什么？
先將導管移離水面，后停止加熱，否則水將沿導管倒流回熱的試管底部，炸裂試管
4.用高錳酸鉀制氧氣時,為什么要在試管口塞一團棉花?
可以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
... ... ...
練習：
1、鑒別氧氣的方法是：將帶火星的木條伸入集氣瓶內，木條復燃，證明該氣體為氧氣
驗滿氧氣的方法是：將帶火星的木條放于集氣瓶口，木條復燃，證明已收集滿氧氣.
鑒別二氧化碳的方法是：向集氣瓶內注入澄清石灰水，石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳
驗滿二氧化碳的方法是：將燃著的木條放于集氣瓶口，木條熄滅，證明已收集滿二氧化碳.
2、右圖是實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖：
(1)指出圖中有標號的儀器名稱
(2)實驗時要注意：①試管口要____________；其目的是______________________________；
②給試管加熱時要先____，停止加熱時要先_____________再__________，以免_______________________.
(3)上述收集氣體的方法叫________，怎樣使收集到的氣體基本不含氮氣？__________________________.
(4)用上述裝置來制取氣體應滿足下列條件中的_____(填序號)
A.反應物都是固體 B.反應需加熱 C.制得的氣體不易溶于水 D.制得氣體密度比空氣大
... ... ...
學生實驗:
1.清點實驗儀器和藥品;
2.整理實驗臺;
3.實驗
檢：
裝：在水槽上用紙槽加入高錳酸鉀并塞棉花
固：試管口應略低于試管底部
加：用外焰由前向后加熱藥品
收 排水法：導管口伸到集氣瓶口
向上排空法：導管口伸到接近集氣瓶底部
移：先將導管移離水面
熄：后熄滅酒精燈
4.拆洗儀器、整理實驗臺、清點儀器
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1、通過最近的學習和查閱資料，課外活動小組的同學總結了下列制取氧氣的方法：
A.通電使水分解：H2O 通電 H2 ↑ + O2 ↑
B.加熱氯酸鉀分解：KClO3 KCl + O2 ↑
C.加熱高錳酸鉀分解：KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
D.加熱氧化汞分解：HgO △ Hg + O2 ↑
E.過氧化氫催化分解：H2O2 MnO2 H2O + O2 ↑
請你與課外活動小組的同學們一起討論，實驗室
制取氧氣的最佳方案是什么，為什么？
E方案最佳。因為E方案具有安全、簡便、環保、節能、二氧化錳易回收等優點。
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