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    《中華文化的勃興(二)》國家的產生和社會的變革PPT課件6

    《中華文化的勃興(二)》國家的產生和社會的變革PPT課件6 詳細介紹:

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    《中華文化的勃興(二)》國家的產生和社會的變革PPT課件6

    孔子

    儒家學派創始人(大思想家、大教育家)

    政治主張:“仁”“愛人”“為政以德”

    教育成就:

    創辦私學“有教無類”

    “因材施教”“知之為知之,不知為不知”

    “溫故而知新”

    文化成就:整理古籍《詩經》編《春秋》

    言論記錄在《論語》

    老子

    道家學派創始人

    主要思想:事物有對立面,對立面雙方可以互相轉化。以柔克剛。

    主要著作:《道德經》

    ... ... ...

    課堂練習

    1.老子的學說記錄在

    A.《道德經》B.《尚書》

    C.《論語》 D.《春秋》

    2.“苛政猛于虎也!”說這句話的是

    A.老子 B.孔子

    C.韓非子 D.莊子 

    3.下列內容中屬于戰國時期法家思想的是

    A.主張“兼愛”、“非攻”,反對不義戰爭

    B.提出“民貴君輕”的觀點

    C.主張減輕賦稅,實行“仁政”

    D.主張建立君主專制中央集權的封建國家

    4.《孫子兵法》的作者是

    A.孫臏 B.孫武

    C.伍子胥 D.龐涓 

    ... ... ...

    閱讀材料:

    1 “仁者愛人,泛愛眾,而親人”

    問:依據材料,孔子提出什么思想?

    提出“仁”的學說

    2 “節用而愛人,使民以時;擇可勞而勞之;薄賦斂”。

    問:依據材料,孔子對“仁”做了哪些具體的闡述?

    主張“愛人”, 愛惜民力

    3 有一天,孔子去齊國,路經泰山,見一婦人在墳前痛哭,他叫住學生子路去詢問, 得知是苛政逼得他們背井離鄉,來到這里,親人又被老虎咬死,既然這樣,他們仍不愿返回故鄉?鬃痈袊@:“殘暴統治比老虎還厲害呀! ”。

    問:依據材料,孔子要求統治者在實踐中嚴禁哪些行為?

    反對“苛政”和“任意刑殺”

    ... ... ...

    墨子(約公元前468年~前376年),名翟。墨家學派創始人。中國戰國時期著名思想家、科學家、人權活動家。有《墨子》一書傳世。 

    孟子(前372年—前289年,山東人。名軻。中國古代偉大的思想家。戰國時期儒家代表人物之一。著有《孟子》一書。

    孟子繼承并發揚了孔子的思想,成為僅次于孔子的一代儒家宗師,有“亞圣”之稱,與孔子并稱為“孔孟”。 

    荀子(前313年-前238年)名況。戰國時期趙國人,著名思想家、文學家、政治家,儒家學派代表人物。 

    莊子(約前369年—前286年),名周,戰國時期宋國人。著名思想家、哲學家、文學家,是道家學派的代表人物,老子哲學思想的繼承者和發展者。后世將他與老子并稱為“老莊”。 

    ... ... ...

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