《小小男子漢》PPT課件
三大組比賽規則
1、比紀律�？茨膫�大組在聽其他同學回答問題時聽的最認真；
2、比發言�？茨膫�大組發言最積極，聲音最響亮，答案最準確。
獲得星星最多的那個大組將有意外驚喜哦！
用自己喜歡的方式讀課文第5-9自然段；
給第5—9自然段分別擬一個小標題。
（提示：地點+動作詞+人物）
例如：第五自然段 漩渦中救媽媽
... ... ...
你能讀出洛迪那種艱難、吃力的語氣來嗎？試一試吧！
洛迪游進旋渦，將手伸向媽媽的脖子，喘著氣說：“媽媽，不要緊，有我在呢。”
1、漩渦中，虛弱的媽媽已無力掙扎，這句話對媽媽有什么幫助？
2、洛迪要用怎樣的語氣來說這句話呢？
第六自然段
1、認真聽同學讀，同時用橫線畫出描寫洛迪動作的詞語和心理活動的句子，
并想一想你從這詞語和句子中體會到了什么。
2、洛迪一只手拉著媽媽脖子上的提包帶子，雙腿不停地蹬水，另一只手拼命地劃水。
好幾次，他哭著想：游不動了，再也游不動了……可他咬著牙沒讓自己沉下去。
3、說說這段內容的小標題。
... ... ...
第八自然段
雨停了，洪水開始往下退。天越來越亮，洛迪看見媽媽滿身是血，臉色慘白，左臂傷處腫得可怕。媽媽需要盡快送往醫院，洛迪攙著她來到大路上。
1、說說這一自然段的小標題。
2、請平時會幫媽媽做家務的同學站起來讀讀這段話。
第九自然段
早晨六點半，警察發現了他們，用救護車將他們送到附近的醫院。直到確信媽媽脫離了危險，洛迪才躺在床上睡著了。
1、請第一、三大組輪流齊讀最后一句話。
2、你給這一段起的小標題是什么？
... ... ...
小組討論
1、你覺得洛迪是一個怎樣的人？
2、你想對洛迪說什么？
3、請你把對他說的話工工整整的寫在紙上，交給小組長，完成后請舉手。
作業
1、用“怎么也” 、“再也”各寫一句話。
2、把文中最令你感動的句子抄下來，并把自己的體會寫出來。
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