《有趣的班會》PPT課件2
學習目標
1. 正確讀寫12個生字。
2. 正確讀寫“特邀、年幼、錢包、鑰匙、旅行、動彈、拒絕、思維、”等詞語。
3. 朗讀課文，理解課文內容。
4. 通過自學自悟，討論交流，體會這次班會的“趣”。
5. 感受童年的童真，童趣，激發熱愛生活的情感。
重點：體會這次班會的“趣”。
難點：體會老師最后說的那段話的含義
... ... ...
自學要求：
1.自由讀課文，把課文讀通、讀順。
2.我能給課文標小節，圈出本課會認的生字，并給生字注音、組詞�；ハ嘟涣饕幌伦詫W收獲。
3.我能利用工具書或結合課文說出“奇思妙想、特邀、年幼、專利、嘉賓、爭先恐后、大汗淋漓、 海闊天空、稀奇古怪、條條框框”等詞語意思。
4、說說課文講了一件什么事？
我能讀
yāo zhì găo yòu
特 邀 制 作 搞 笑 年 幼
qián yào lǚ xuán
錢 包 鑰 匙 旅 行 懸 掛
tán j ù shè wéi
彈 力 拒 絕 設 想 思 維
... ... ...
我能理解詞語意思
特邀 年幼 專利 嘉賓
爭先恐后 海闊天空 稀奇古怪
奇思妙想 條條框框 大汗淋漓
思考： 課文主要寫了一件什么事？
課文講的是一次有趣的班會，同學們圍繞“奇思妙想出發明” 紛紛暢談自己的奇思妙想。
精讀課文，感悟班會的“趣”
1、用自己喜歡的方式讀課文，并勾畫出文中你認為有趣的內容。
2、討論：這次班會的“趣”體現在哪些地方？
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精讀課文，體會句子含義
發明，從來不拒絕那些奇思妙想的設想。只要敢于去想，即使實現不了也沒什么要緊，重要的是鍛煉我們突破條條框框的思維能力。
這句話告訴：我們大膽奇妙的設想雖然不一定會實現，但卻能鍛煉我們的思維能力。使我們的思想打破我們已知的規律定理的限制，把不可能的設想變為可能，科學上的發明創造往往源自于那些奇妙的想象。
總結全文，拓展延伸
1．分角色朗讀課文。
2．以小組為單位，說說自己還知道哪些發明創造也是源自奇思妙想的。
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