《空城計》PPT課件6
（一）讀課文 知大意
要求：
1、用簡潔的語言復述故事。
2、概括故事情節。
預習檢查
1、朗讀課文，檢查字音。
懿（ ） 旌（ ）旗
隱匿（ ） 城鋪（ ）
擅（ ）動 鶴氅（ ）
綸（ ）巾 攜（ ）琴
焚（ ）香 掬（ ）
汝（ ）輩 豈（ ）知
撫（ ）掌 駭（ ）然
言訖（ ）
2、準確解釋下面的詞語。
引（ ）五千兵馬 盡皆（ ）失色
諸（ ）君 吾（ ）自有計
憑（ ）欄 遂（ ）止住三軍
看畢（ ） 遠遁（ ）
興、苞二人在彼（ ）等候
見了丞相，便速退去，何也？（ ）
... ... ...
細節描寫“三笑”
笑容可掬——故作坦然，有點緊張
撫掌而笑——如釋重負，僥幸的笑
拍手大笑——自豪的笑，嘲笑
諸葛亮：“此人料吾生平謹慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。此人引軍投山北小路去也，吾已令興、苞二人在彼等候。”
司馬懿：“亮平生謹慎，不曾弄險。今城門大開，必有埋伏。我兵若進，中其計也。汝輩豈知？宜速退。”
塑造人物形象的方法
1、通過細節描寫刻畫人物。
2、運用對比和襯托的手法來表現人物的性格
... ... ...
有關《空城計》的歇后語
諸葛亮唱空城計——沒辦法
諸葛亮大擺空城計---化險為夷
諸葛亮彈琴---臨危不亂
諸葛亮坐西城---故弄玄虛
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