《捐贈天堂》PPT課件4
《捐贈天堂》講了一個怎樣的故事？
本文寫“我”在整理為災區捐贈的物品時發現了一只毛毛熊和幾條漂亮的發帶，從而引發了“我”對珍藏在家中的兩張剪紙的回憶。那是丈夫在經歷了唐山大地震，失去母親后收到的珍貴的禮物，從中“我”體會到捐贈者那顆善良美好的童心以及被捐贈者接到禮物時的快樂與幸福。
合作目標：
有感情地朗讀課文，從文中哪些語句可以看出一顆童心給予了另一顆童心快樂和幸福，用-------畫出來，并在旁邊寫上自己的感悟，然后小組內交流。
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談對課題的理解：
孩子們為災區伙伴捐贈的愛心禮物給災區伙伴帶來了快樂。實際上捐贈的就是孩子們的童真與快樂。
學生快速默讀課文，找一找文中哪句話點明了課題。
我只知道，一顆童心給另一顆童心捐贈了一個真正的天堂。
理解句子
“一顆童心”與“另一顆童心”分別指的是誰？
“一顆童心”指捐贈物品的孩子
“另一顆童心”指災區的小朋友
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在毛毛熊的肚子上縫著一塊白布，上面歪歪扭扭地寫著 ：“災區的小朋友 ，我不知道你是誰，可我知道受災后，你連吃飯、穿衣都困難，肯定沒有毛毛熊和發帶。是我 媽媽一定把它們送給你的。祝你快樂！”
1、是媽媽舍不得送嗎？媽媽的想法是什么？送的是什么？
2、“我"的想法是什么？于是"我"送的是什么？
文中哪些地方讓我們也感受到了受捐贈后，災區小朋友擁有著一顆充溢著快樂與幸福的童心？
那是一個快樂至極的天堂！ 我想，在這個世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：自己愛的，就相信小朋友一定也愛。哪怕捧在手里的只是幾粒石子，甚至是一塊捏得什么也不像得泥巴，但當他把這作為禮物贈給一個極企盼它的小伙伴時，他們就共有了一個快樂的天堂！
說說自己這樣的經歷。
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我只知道，一顆童心給另一顆童心捐贈了一個真正的天堂。
對于孩子來說什么才是真正的天堂？
真正屬于孩子們的快樂與幸福，是充滿童心、童趣的。
讀完全文，你最想說的一句話是什么呢？
思維拓展
故事沒有結束，感動還在繼續，災區的哪個孩子會收到毛毛熊和發帶，接下來又會發生什么故事呢？請同學們續寫這個充滿愛的故事。
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