《陽光下的皮膚》PPT課件3
自由、快速地去默讀課文。
思考：本文主要講了一個什么故事？表達了怎樣的心聲？
1．講述了一個國際少年班的學生渴望和平的故事。
2．講述了南非黑人求平等、求生存的心聲。
各個國家的同學在利用口語來展示自己國家的風采時，你認為：
1）哪個國家的同學介紹得好？你為什么欣賞他的介紹呢？
2）哪一個國家的學生介紹得最精彩？最形象？
3）在口語交際中，新加坡的李德遠和韓國來的金順玉的對話是什么意思？（能否表演一番）他們好像傷害到了彼此，你從中得到了哪些關于說話的技巧呢？
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南非孩子
我的心突然緊張了起來，從一開始，我就在考慮，該如何介紹我的南非呢？
非洲孩子桑巴哈：“我們還很落后，缺水，奇缺！還有戰爭！”
非洲孩子桑巴哈對戰爭、貧窮的憎恨，對和平發展的渴望。
課文中介紹的南非是新南非建立以前的南非，今天的南非人民靠著自己的努力，令世界刮目相看。
一個國家和民族是如此，對于一個人來說同樣如此。如果你想獲得他人的尊重，只有憑借自身的能力和實力，無論你擁有何種皮膚，如果你是一名強者，你就可以給你的皮膚涂上一層耀眼的色彩，在綠茵場上，貝利、羅納爾多正憑借他們超眾的球技，使人們忘記了他們的膚色，成為人們眼中完美的英雄。
你還知道哪些黑人名人呢？
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議和說
①“陽光下的皮膚”到底是什么意思？
② 能不能說所有人的皮膚都是“陽光下的皮膚”？
練習題
一寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞：
清晰—— 筆直——
高達____ 洪亮——
反義詞:
調皮—— 活躍——
高大—— 洪亮——
清晰—— 刮目相看——
二 給下列加點字注音。
感慨（ ）噎�。� ）歧視（ )熱淚盈眶（）
三、根據意思寫詞語。
1不能再用老眼光去看待。（ ）
2真誠而坦率。（ ）
3激動得眼淚充滿了眼眶。（ ）
4體諒他人體貼他人，很會換位思考。（ ）
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