《能干的鐘點工》PPT課件2
學習目標
1.認識本課生字。
2.朗讀課文，了解機器人外形和能干的特點。
3.感受科學的神奇和科學與人們日常生活的密切聯系，激發學科學、愛科學、用科學的熱情。
生字朋友們，我們又見面啦！
鐘 鈴 禁 超
擦 胳 膊 拾
臨 貌 疏 毯
... ... ...
小組討論
（1） 機器人的能干表現在哪里？比較機器人與人洗窗戶的不同，以及機器人怎樣打掃房間、疏通下水首、修剪草坪的。找出相關詞句想一想，讀一讀。
（2） 讓自用自己的話概括地說說機器人是怎么能干。
選詞填空
突然 果然
機器人（ ）說起話來，把湯姆嚇了一跳。
雷奈克照著男孩兒說的試了試，（ ）聽到了沿著木板聲音傳過來的
作業布置
1.書寫字詞。
2.朗讀課文。
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《能干的鐘點工》PPT課件3 學習目標 1.認識本課生字。 2.朗讀課文，了解機器人外形和能干的特點。 3.感受科學的神奇和科學與人們日常生活的密切聯系，激發學科學、愛科學、用科學的熱情。 機器人 實際上，機器人（Robot）是自動執行工作的機器裝置。它既可以..
《能干的鐘點工》PPT課件 機器人 實際上，機器人（Robot）是自動執行工作的機器裝置。它既可以接受人類指揮，又可以運行預先編排的程序，也可以根據以人工智能技術制定的原則綱領行動。它的任務是協助或取代人類工作的工作，例如生產業、建筑業，或是危險的..
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